民族復(fù)興與大國崛起

一、課程設(shè)計背景
時值2020的新時代背景下，去和正確理解中國夢的準確含義與實質(zhì)內(nèi)容，從中領(lǐng)悟中國經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的真諦，成為了每一位黨員干部和人民群眾熱烈討論和深度思考的問題。眾所周知，2012年11月29日，中共*總書記*帶領(lǐng)新一屆*領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時，滿懷深情的提出了“中國夢”的感想。*主席定義“中國夢”－－實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。
隨著十八大的勝利召開，黨和國家的強國富民政策得到了進一步的細化提升，中國距離走向國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”更加接近。而習(xí)主席所提倡的“中國夢”究竟包含了那些積極向上的“正能量”？我們應(yīng)該如何正確的理解“中國夢”的真實含義，并將其與我們的日常工作相結(jié)合，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的貢獻？讓我們匯聚點滴力量，戮力同心，在生活中做到愛國奉獻、追求卓越！

二、課程預(yù)期效果：
課程通過一系列的設(shè)計和訓(xùn)練環(huán)節(jié)，可協(xié)助您：
? 建立對“中國夢”的全新解析
? 從根本上了解國家崛起的核心實質(zhì)
? 不同時期和環(huán)境下不同的“中國夢”解析
? 根據(jù)事物的客觀發(fā)展規(guī)律更好的了解中國的民族復(fù)興對于世界人民的貢獻

三、課程特色：生動教學(xué)+情景互動+案例輔導(dǎo)
?  獨道學(xué)術(shù)論點，精解“中國夢”的核心價值
?  從時間及空間兩方面，深入分析社會的發(fā)展軌跡
?  精彩的案例分享與點評，震撼深入，直指人心

四、課程大綱
引 子、
§ 人民英雄永垂不朽
第一部分、關(guān)于“中國夢”
§ 中國夢的由來
§ 領(lǐng)袖與領(lǐng)導(dǎo)
§ 不同領(lǐng)袖的“夢”
第二部分、中國夢的前世今生
§ 近代中國的第一人
§ 嚴復(fù)與《天演論》
第三部分、大國崛起之路
§ 大航海時代來臨
§ 工業(yè)革命的爆發(fā)
§ 人類社會進步之路
第四部分、實現(xiàn)“中國夢”
§ 十八大助力“中國夢”
§ 點滴報國，從我做起
三、培訓(xùn)特色--應(yīng)用“互動式學(xué)習(xí)”和“心理啟迪技術(shù)”
教練式訓(xùn)練、案例研討、實戰(zhàn)模擬、游戲、講解、視頻
n 學(xué)習(xí)心理家研究指出：傳統(tǒng)式的學(xué)習(xí)法在課堂中學(xué)員只能吸收10%-30%的知識，并且隨著時間的推移很快便會遺忘，而“互動式教學(xué)”是采用最科學(xué)的“多重感官學(xué)習(xí)法”，它使學(xué)員在有限的時間內(nèi)獲得*的價值。
n 心理啟迪技術(shù)的*應(yīng)用價值，即為通過老師的講授與啟發(fā)，使受訓(xùn)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中博古通今，將理論與實踐相結(jié)合，切實在更新觀念、提升方法，使學(xué)習(xí)效果*化的體現(xiàn)。

四、培訓(xùn)對象: 適合政府、論壇演講
各類政府、機關(guān)、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)及其他高層管理者

五、培訓(xùn)時間
1天（8學(xué)時）

六、老師簡介
柳松老師----農(nóng)業(yè)部CGAPA專家委員會副主任；東北亞開發(fā)研究院專家委員會主任委員；清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院商業(yè)模式研究工作室教授；深圳清華大學(xué)研究院北京創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心總顧問；中國品牌管理研究中心總顧問；北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院研究員；中國管理科學(xué)研究院教授；*國際東西方大學(xué)特聘教授；四川大學(xué)、遼寧大學(xué)、上海交大等MBA、EMBA客座教授；*電視臺、北京電視臺、鳳凰衛(wèi)視、搜狐視頻等眾多欄目特邀嘉賓。
主授課程：
1、 中國夢-民族復(fù)興與大國崛起之路(4學(xué)時)
2、 品牌戰(zhàn)略定位(32學(xué)時)
3、 消費者行為學(xué)(32學(xué)時)
4、 百年筑夢清華魂----清華精神與中國人文素養(yǎng)(4學(xué)時)

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