國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

課程綱要
開啟之門-培訓(xùn)的基礎(chǔ)
1課程成功的三要素
2成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)對(duì)課程
教學(xué)的啟發(fā)
3優(yōu)秀講師的特征
4成功課程的四個(gè)要素
5業(yè)務(wù)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)開
發(fā)流程
溯源而上-課題分析
1選題的依據(jù)
2建立內(nèi)容和工作問題的
鏈接
3課題分析法
對(duì)象分析方案分析
問題分析效果分析
背景分析
以終為始-課程目標(biāo)
設(shè)定
1從業(yè)務(wù)目標(biāo)到培訓(xùn)目標(biāo)
2課程目標(biāo)書寫四要素
3課程目標(biāo)的來源與分類
界定
4目標(biāo)書寫公式
5課程目標(biāo)的評(píng)估
結(jié)構(gòu)為王-課程結(jié)構(gòu)
搭建
1課程的層次與內(nèi)容的完
整性檢視
2常用的三種課程主體結(jié)
構(gòu)邏輯
3檢驗(yàn)課程目錄結(jié)構(gòu)是否
符合教學(xué)的要求
4課程大綱和PPT框架設(shè)定
5模塊內(nèi)容間的過渡語
經(jīng)驗(yàn)萃取*內(nèi)容
組織
1內(nèi)容的來源
2內(nèi)容中知識(shí)點(diǎn)”的整合-
專家經(jīng)驗(yàn)提煉的重點(diǎn)
3提煉專家*實(shí)踐
4專家訪談問題框架
5訪談自檢
畫龍點(diǎn)睛-授課手法
設(shè)計(jì)
1交動(dòng)式培訓(xùn)的過程
2知識(shí)點(diǎn)教學(xué)方法的選擇
3教學(xué)方法設(shè)計(jì)原理
4常見授課手法的設(shè)計(jì)開
發(fā)要點(diǎn)
5教學(xué)計(jì)劃的編寫
鳳頭豹尾-開場(chǎng)收官
設(shè)計(jì)
1開場(chǎng)設(shè)計(jì)的基本原理
2開場(chǎng)基本五步
開場(chǎng)問好課程目標(biāo)
自我介紹課程結(jié)構(gòu)
導(dǎo)入主題
3結(jié)尾三步曲
課程總結(jié)感謝祝福
號(hào)召行動(dòng)
繪聲繪影-登臺(tái)演繹
1講授法的運(yùn)用情景及要點(diǎn)
2角色扮演法的運(yùn)用情景及要
點(diǎn)
3演示(模擬)法的運(yùn)用情景及
要點(diǎn)
4游戲教學(xué)法的運(yùn)用情景及
要點(diǎn)
5案例教學(xué)法的組織帶教技巧

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