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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)管控
 
講師:祝成軍 瀏覽次數(shù):2598

課程描述INTRODUCTION

雙重預(yù)防體系建設(shè)

· 工業(yè)工程師· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:祝成軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

雙重預(yù)防體系建設(shè)
 
課程概述
   工貿(mào)行業(yè)涉及細(xì)分行業(yè)門(mén)類廣泛、企業(yè)及從業(yè)人員較多,安全管理基礎(chǔ)薄弱,危險(xiǎn)因素?cái)?shù)見(jiàn)不鮮,是事故與危害發(fā)生的重點(diǎn)領(lǐng)域之一。為此,在2016年至至今,國(guó)家、地方安全生產(chǎn)主管部門(mén)多次發(fā)文,要求重點(diǎn)開(kāi)展工貿(mào)企業(yè)較大危險(xiǎn)因素辨識(shí)管控提升防范事故能力行動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理體系(簡(jiǎn)稱“兩體系”),且兩體系建設(shè)是各地安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作之一。
然而,如何準(zhǔn)確識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)?
1、如何將風(fēng)險(xiǎn)有效分級(jí)到公司、部門(mén)、崗位進(jìn)行系統(tǒng)管控?
2、如何有效制定對(duì)策,降低殘余風(fēng)險(xiǎn)?
3、如何基于風(fēng)險(xiǎn)制定隱患排查治理措施?
4、如何讓公司自上而下參與到“兩體系”中來(lái)?
5、如何確保“兩體系”得到有效實(shí)施,而非“一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、一場(chǎng)秀”?
 
課程目標(biāo)
1、基于將“風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別管控”置于“隱患排查治理”前
2、將“隱患排查治理”置于“事故發(fā)生前”的理念
3、重點(diǎn)講解危險(xiǎn)因素與隱患的定義及區(qū)別,風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的方法、隱患排查標(biāo)準(zhǔn)的制定等的核心要素
4、重點(diǎn)講解風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控及隱患排查治理雙體系實(shí)施技巧
 
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)EHS分管領(lǐng)導(dǎo)、EHS經(jīng)理人、EHS主管、工程師等
 
課程大綱
主題一:事故形成路徑與預(yù)防策略
a) 事故管控的必要性
b) 安全管理的核心要素及其原理
c) 安全管理的基礎(chǔ)與核心:風(fēng)險(xiǎn)管控
d) 職業(yè)健康安全管理的基本模型
e) 實(shí)效安全管理體系等五大模塊
f) 事故三角模型在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別中的運(yùn)用
g) 公司管理層在安全管理中所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任
 
主題二:危險(xiǎn)因素認(rèn)知與識(shí)別技巧
a) 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患排查的關(guān)系
b) 隱患排查屬于“事中管理”!
c) 危險(xiǎn)因素識(shí)別技巧
d) 危險(xiǎn)因素定義
e) 危險(xiǎn)因素的三種表現(xiàn)形式
f) 避免危險(xiǎn)因素識(shí)別缺失的基本技巧
g) 演練:基于危險(xiǎn)作業(yè)模塊的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
h) 危險(xiǎn)因素識(shí)別中常見(jiàn)的四大誤區(qū)
i) 危險(xiǎn)因素的正向、逆向識(shí)別方法
 
主題三:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分級(jí)管控技巧
j) 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的必要性
k) 常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法
l) “原始風(fēng)險(xiǎn)”與“殘余風(fēng)險(xiǎn)”的認(rèn)知
m) 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)的意義
n) 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管控分級(jí)
o) 用“原始風(fēng)險(xiǎn)”確定管控分級(jí),用“殘余風(fēng)險(xiǎn)”確定管控措施的強(qiáng)度
p) 對(duì)策制定的四個(gè)階段與“3E原則”
q) 風(fēng)險(xiǎn)管控措施的有效性與依據(jù)
r) 制定對(duì)策中合理運(yùn)用法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
s) 對(duì)策措施描述的五大基本原則
 
主題四:風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)管理的技巧
a) 基于風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別制定作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的必要性
b) 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制過(guò)程中的“四要”、“四不要”
c) 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制中的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)
d) 工廠安全目視化的必要性
e) 基于合規(guī)要求打造可視化現(xiàn)場(chǎng)
f) 讓管理者高效督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的目視化打造
g) 安全標(biāo)識(shí)制作排序要求
h) 一目了然的風(fēng)險(xiǎn)地圖制作技巧
 
主題五:基于風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控實(shí)施隱患排查治理工作
a) 隱患的定義
b) 隱患排查的目的
c) 安全檢查分類
d) 推動(dòng)隱患得到及時(shí)整改的技巧:識(shí)別隱患與隱患的正確描述
e) 根治隱患的方法:標(biāo)準(zhǔn)化
f) 管理者檢查的定向稽核清單
g) 安全檢查表編制依據(jù)
h) 安全檢查實(shí)施流程
i) 隱患分析與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
j) 推動(dòng)公司隱患系統(tǒng)排出與治理的技巧
k) 常見(jiàn)隱患排查案例分享
 
講師簡(jiǎn)介
祝成軍老師
注冊(cè)安全工程師、注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
注冊(cè)建構(gòu)筑消防管理師
安全管理文件“五基”編寫(xiě)法研發(fā)人
危險(xiǎn)源辨識(shí)與系統(tǒng)控制研發(fā)人
雙本質(zhì)安全管理體系研發(fā)人
工作安全分析系統(tǒng)運(yùn)用技術(shù)研發(fā)人
工作經(jīng)歷和成果
祝老師長(zhǎng)期就職于知名歐美資企業(yè),涉及造紙、機(jī)械加工等行業(yè),在擔(dān)任EHS部門(mén)高級(jí)主管期間,成功運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理、班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研發(fā)、職業(yè)健康安全管理體系(OHSAS18001)建立、安防體系構(gòu)建等重要項(xiàng)目。祝老師為行業(yè)內(nèi)知名的EHS(環(huán)境、健康、安全)實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)用專家,不管是培訓(xùn)還是咨詢,均從實(shí)際出發(fā),致力于幫助客戶解決實(shí)際的問(wèn)題。
 
雙重預(yù)防體系建設(shè)

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    參加課程:危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)管控

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祝成軍
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