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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
銀行支行長(zhǎng)及網(wǎng)點(diǎn)管理者管理情景模擬沙盤(pán)
 
講師:蘇建超 瀏覽次數(shù):2589

課程描述INTRODUCTION

網(wǎng)點(diǎn)管理者管理

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:蘇建超    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

網(wǎng)點(diǎn)管理者管理
 
項(xiàng)目實(shí)施背景:
   進(jìn)入21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,環(huán)境變動(dòng)的年代,尤其是對(duì)于中國(guó)的金融市場(chǎng)來(lái)講,銀行的管理者們?cè)絹?lái)越深刻體會(huì)到 “管理能力”是提高自我競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造顧客滿意的成功關(guān)鍵因素,隨著中國(guó)金融市場(chǎng)的變遷與動(dòng)蕩,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),銀行支行長(zhǎng)及網(wǎng)點(diǎn)管理者的職業(yè)素質(zhì)被提上日程,銀行網(wǎng)點(diǎn)肩負(fù)著創(chuàng)造管理績(jī)效、營(yíng)造客戶滿意度的中堅(jiān)支柱。支行長(zhǎng)必須具備以下五項(xiàng)核心能力才能成為網(wǎng)點(diǎn)管理的核心支柱。
 
項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo):
透過(guò)此次培訓(xùn),能夠在銀行內(nèi)部建立運(yùn)用管理共同語(yǔ)言,創(chuàng)造工作團(tuán)隊(duì)的思想、行動(dòng)、價(jià)值觀綜合績(jī)效,本課程將為您解決以下問(wèn)題:
1、使學(xué)員樹(shù)立起市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)意識(shí),從思維上接受并應(yīng)用大營(yíng)銷和大管理的理念。
2、使銀行的網(wǎng)點(diǎn)管理者認(rèn)知到一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)和所面臨挑戰(zhàn)。
3、能夠掌握專業(yè)的內(nèi)外溝通與協(xié)調(diào)技巧,促進(jìn)部門(mén)內(nèi)部之間,以及與客戶之間互動(dòng)。
4、使學(xué)員能夠掌握專業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略,從而來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力。
5、使學(xué)員掌握高效處理客戶投訴和抱怨的方法與策略,提升企業(yè)客戶的現(xiàn)場(chǎng)滿意度。
6、使銀行的網(wǎng)點(diǎn)管理者學(xué)會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)情緒管理方法,減少由于情緒所帶來(lái)負(fù)面效果。
7、使銀行網(wǎng)點(diǎn)管理者能夠進(jìn)行高效率自我管理,提升日常工作效率和客戶服務(wù)質(zhì)量。
8、是學(xué)員掌握有效降低客戶和員工期望值方法,逐步使?jié)M意的客戶和員工變成忠誠(chéng)。
 
Attendees/參加者: 銀行支行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)主任,網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、部門(mén)主管以及其他相關(guān)銀行網(wǎng)點(diǎn)管理人員
 
項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容:
1、網(wǎng)點(diǎn)管理者角色與職責(zé) 
我們要能回答:作為銀行的網(wǎng)點(diǎn)管理者,如何認(rèn)知自己的角色定位,應(yīng)該具備哪些職業(yè)素質(zhì)和要求,如何從管理的角度提升自身的職業(yè)素養(yǎng),以及將面臨怎樣的市場(chǎng)沖擊和挑戰(zhàn)■
-網(wǎng)點(diǎn)管理者的能力素質(zhì)模型要求。 
-網(wǎng)點(diǎn)管理者必備三頭六臂四法寶。 
-網(wǎng)點(diǎn)管理者必須具備的核心素質(zhì)。 
-網(wǎng)點(diǎn)管理者日常管理的誤區(qū)分析。 
-網(wǎng)點(diǎn)管理者的四大基本管理要素。 
-網(wǎng)點(diǎn)管理者當(dāng)今所面臨核心挑戰(zhàn)。 
案例分析:三個(gè)小實(shí)驗(yàn)帶來(lái)啟迪。
2、網(wǎng)點(diǎn)管理內(nèi)部溝通協(xié)調(diào) 
我們要能回答:掌握深層次溝通的技巧,如何了解下屬的內(nèi)心真實(shí)想法,如何通過(guò)溝通的技巧,打造團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)性,以及如何與客戶實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng)技巧。
-內(nèi)部溝通質(zhì)量決定外部服務(wù)質(zhì)量 
-高績(jī)效溝通是中層的核心競(jìng)爭(zhēng)力 
-有效構(gòu)建溝通影響力的三大要素。 
-識(shí)別并應(yīng)對(duì)對(duì)方的四大性格特點(diǎn)。 
-增進(jìn)管理溝通協(xié)調(diào)的五大潤(rùn)滑劑。 
-雙向互動(dòng)中高效應(yīng)對(duì)的六大同步。 
案例: 《聞香識(shí)女人》片斷分析。
3、網(wǎng)點(diǎn)管理者的執(zhí)行管理 
我們要能回答:作為銀行的網(wǎng)點(diǎn)管理者,如何識(shí)別管理下屬的黑箱子
■ 如何管理問(wèn)題員工
■ 如何管理下屬的情緒
■ 如何管理下屬的期望值
■ 如何高效率的激勵(lì)下屬員工
■ 如何對(duì)下屬進(jìn)行授權(quán)
-高效率布置任務(wù)的七大基本要素。 
-六種類型問(wèn)題員工處理方法步驟 
-高效率管理下屬情緒的五大步驟。 
-管理下屬期望值的五大核心方法。
-管理者高效激勵(lì)員工技巧與策略。 
-管理者授權(quán)管理的七大方法策略。 
案例分析:《兵臨城下》片斷解析
4、網(wǎng)點(diǎn)管理者的沖突處理 
我們要能回答:銀行員工管理必不可少要處理內(nèi)部沖突,沖突處理技能是中層管理者的基本技能,如何認(rèn)知沖突的性質(zhì)
■ 處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突的步驟是什么
■ 處理員工沖突的手段有哪些
-如何認(rèn)知企業(yè)內(nèi)部員工之間沖突。
-沖突管理應(yīng)該遵循四大基本原則。 
-找出團(tuán)隊(duì)沖突產(chǎn)生的三大發(fā)源點(diǎn)。 
-掌握管理沖突前對(duì)沖突分析技術(shù)。
-處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突五大基本策略。 
-處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突三大有效工具。 
案例分析:阮經(jīng)理與王經(jīng)理博弈。
5、網(wǎng)點(diǎn)管理者領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán) 
我們要能回答:你在團(tuán)中屬于什么角色?組織角色和團(tuán)隊(duì)角色的區(qū)別點(diǎn)在哪里? 不同的角色適合做什么樣的工作? 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效具有怎樣的影響? 如何使你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格成為團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的核心?
-團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的相互作用。 
-卓越團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的八種生命維他命。 
-在團(tuán)隊(duì)中你通常扮演為何種角色。 
-不同角色特征及適合從事的工作。 
-四種類型領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)分析及注意點(diǎn)。
-高績(jī)效授權(quán)六大基本方法和策略。 
案例分析:麥克究竟是錯(cuò)在哪里。
6、網(wǎng)點(diǎn)管理者的自我管理 
我們要能回答:一個(gè)卓越的銀行網(wǎng)點(diǎn)管理者一定要能夠進(jìn)行完善自我管理,針對(duì)目前激烈金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況,如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,如何進(jìn)行自我時(shí)間和效率管理,都是擺在網(wǎng)點(diǎn)管理者面前主題。
-調(diào)試力決定網(wǎng)點(diǎn)管理者未來(lái)發(fā)展。 
-網(wǎng)點(diǎn)管理者如何拋出你的職業(yè)錨。 
-網(wǎng)點(diǎn)管理者高效時(shí)間和效率管理。 
-職業(yè)價(jià)值觀和信心把握是根本點(diǎn)。 
-職業(yè)道德是高績(jī)效員工發(fā)展基礎(chǔ)。 
-擁抱未來(lái) — 拋出你的職業(yè)之錨。 
影視案例分析:小王忙碌的一天。
 
網(wǎng)點(diǎn)管理者管理

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    參加課程:銀行支行長(zhǎng)及網(wǎng)點(diǎn)管理者管理情景模擬沙盤(pán)

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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蘇建超
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)