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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《國(guó)企經(jīng)營(yíng)管理新理念、新思維與創(chuàng)新能力提升——2024年國(guó)企核心經(jīng)營(yíng)管理能力提升必修課》
 
講師:專家講師 瀏覽次數(shù):2615

課程描述INTRODUCTION

· 總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:專家講師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

經(jīng)營(yíng)管理新理念公開(kāi)課

培訓(xùn)對(duì)象:
各級(jí)國(guó)資委以及政府國(guó)企改革辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人;國(guó)有企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員。

各有關(guān)單位:
2024年是國(guó)有企業(yè)改革深化提升行動(dòng)落地實(shí)施的關(guān)鍵之年,也是承上啟下的攻堅(jiān)之年。在當(dāng)今復(fù)雜多變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,國(guó)有企業(yè)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng),面臨諸多新的難題和挑戰(zhàn),也產(chǎn)生許多新的發(fā)展機(jī)遇。如何識(shí)別環(huán)境的變化,如何應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),抓住新機(jī)遇,增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新活力和內(nèi)生動(dòng)力,進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展和提升新質(zhì)生產(chǎn)力,是2024年國(guó)企改革深化提升行動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)和要求,也是國(guó)企經(jīng)營(yíng)管理面臨的重大課題。要想使國(guó)企改革成果制度化、長(zhǎng)效化、實(shí)效化,提升國(guó)有企業(yè)的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)管理水平和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵途徑。
思維方式?jīng)Q定行為方式,行為方式?jīng)Q定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理方式。思想觀念守因循守舊、創(chuàng)新能力不足、某些改革舉措仍然流于形式,以及企業(yè)家精神缺失,跟不上形勢(shì)的發(fā)展和管理的需要,是當(dāng)前國(guó)有企業(yè)普遍存在的短板,也成為制約國(guó)企改革進(jìn)一步深化提升的*瓶頸。
人才是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素,國(guó)企改革是一項(xiàng)全員參與的系統(tǒng)工程。2024年“國(guó)有企業(yè)改革深化提升行動(dòng)專題推進(jìn)會(huì)”提出,“推進(jìn)改革要上下貫通、穿透基層。切實(shí)抓好基層企業(yè)改革。有力激發(fā)基層員工積極性。”因此,2024年的人才培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升必須向下穿透,全員提升,注重實(shí)效,鑄造企業(yè)改革創(chuàng)新的合力。
為此,我中心特邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦《國(guó)企經(jīng)營(yíng)管理新理念、新思維與創(chuàng)新能力提升——2024年國(guó)企核心經(jīng)營(yíng)管理能力提升必修課》專題培訓(xùn)班。邀請(qǐng)各企事業(yè)單位積極組織相關(guān)人員參加學(xué)習(xí)

課程大綱:
(一)國(guó)企經(jīng)營(yíng)管理新理念
1、高質(zhì)量發(fā)展和提升新質(zhì)生產(chǎn)力*理念解讀;
2、國(guó)企經(jīng)營(yíng)管理的8個(gè)硬道理;
3、國(guó)企管理的指導(dǎo)方針;
4、國(guó)企戰(zhàn)略規(guī)劃與核心競(jìng)爭(zhēng)力;
5、如何落實(shí)真正市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)理念?
6、實(shí)務(wù)研討和管理實(shí)踐。

(二)國(guó)企管理新思維和方法論
第1節(jié)、國(guó)企經(jīng)營(yíng)管理必備的四大致勝思維
1、思維方式?jīng)Q定領(lǐng)導(dǎo)成敗;
2、什么是目標(biāo)導(dǎo)向思維?;
3、2024年國(guó)企功能使命類改革任務(wù)和要求;
4、目標(biāo)導(dǎo)向思維工作方法;
5、以目標(biāo)導(dǎo)向的資源整合方法;
6、目標(biāo)導(dǎo)向與管理效能提升;
7、國(guó)企改革典型案例。
第2節(jié)、系統(tǒng)思維方法論
1、缺乏系統(tǒng)思考的表現(xiàn)和危害;
2、系統(tǒng)思考的重要性;
3、統(tǒng)思維方法論在經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用價(jià)值;
4、系統(tǒng)化工作的含義和三條行動(dòng)準(zhǔn)則–用系統(tǒng)的眼光行事;
5、準(zhǔn)確識(shí)變——系統(tǒng)戰(zhàn)略思維方法應(yīng)用工具;
6、科學(xué)應(yīng)變——系統(tǒng)管理思維方法應(yīng)用工具;
7、主動(dòng)求變——系統(tǒng)創(chuàng)新思維方法應(yīng)用工具;
8、典型案例及管理實(shí)踐。
第3節(jié)、問(wèn)題導(dǎo)向思維方法論
1、企業(yè)改革創(chuàng)新中的“問(wèn)題導(dǎo)向方法論”;
2、國(guó)企必備的10大問(wèn)題意識(shí);
3、國(guó)企管理者的四大問(wèn)題思維能力;
4、決策思維模型;
5、思維練習(xí)和應(yīng)用工具;
6、管理實(shí)踐和指導(dǎo)手冊(cè)。

(三)創(chuàng)新思維工作方法
第1節(jié)、問(wèn)題導(dǎo)向思維方法論
1、什么是突破性思維?
2、創(chuàng)新思維訓(xùn)練四步模式;
3、創(chuàng)新訓(xùn)練的首要任務(wù)是什么?
4、如何突破思考的局限和束縛?
5、系統(tǒng)化思考工具《系統(tǒng)化放棄清單》;
6、構(gòu)建三大突破性思考方式;
7、思維練習(xí)、課堂實(shí)踐和工具應(yīng)用技巧。
第2節(jié)、創(chuàng)新思維方法應(yīng)用訓(xùn)練
1、系統(tǒng)化創(chuàng)新的三條成功法則;
2、創(chuàng)造性決策思維模型;
3、發(fā)散性(開(kāi)放性)工作思考法;
4、橫向思維五大工具、逆向思維五大工具;
5、九大創(chuàng)新手法和技巧演練、思維練習(xí)和管理實(shí)踐。

(四)外部視角:經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新能力提升(提升核心優(yōu)勢(shì)、客戶價(jià)值)
1、國(guó)企管理者必備的四項(xiàng)戰(zhàn)略思維能力;
2、核心競(jìng)爭(zhēng)力識(shí)別與提升–產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);
3、通過(guò)五個(gè)途徑重構(gòu)優(yōu)化商業(yè)模式-以客戶為中心,重塑商業(yè)模式;
4、提升客戶價(jià)值的6個(gè)策略;
5、案例分析與管理實(shí)踐。

(五)內(nèi)部視角:管理創(chuàng)新能力提升(增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力、管理協(xié)同)
1、構(gòu)建創(chuàng)新支持型組織;
2、塑造鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化和團(tuán)隊(duì);
3、為卓越管理進(jìn)行資源配置;
4、通過(guò)協(xié)同整合實(shí)現(xiàn)卓越經(jīng)營(yíng)效率;
5、案例分析:變革背景下的跨部門流程協(xié)同與資源整合;
6、管理實(shí)踐與實(shí)務(wù)研討。

經(jīng)營(yíng)管理新理念公開(kāi)課


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2024-06-19 廈門
2024-05-22 武漢
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    參加課程:《國(guó)企經(jīng)營(yíng)管理新理念、新思維與創(chuàng)新能力提升——2024年國(guó)企核心經(jīng)營(yíng)管理能力提升必修課》

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