DFX培訓(xùn)班公開課

課程背景：
如何開發(fā)新產(chǎn)品，80%的質(zhì)量問題，其實在概念設(shè)計階段就決定了的。如何從源頭開始質(zhì)量控制，研發(fā)工程師的開發(fā)設(shè)計尤為關(guān)鍵。因此研發(fā)工程師DFM要從關(guān)鍵過程能力水平CTQ’s開始評價再進行實驗設(shè)計優(yōu)化形成一個完整項目DFX實施過程，方可達(dá)到改善企業(yè)關(guān)鍵KPI指標(biāo)的目的。此課程為LUX公司研發(fā)工程師DFM培訓(xùn)項目而開發(fā)。

課程大綱：
第A講、DFM/DFX概述
1、DFM&DFX
2、DFX優(yōu)點
3、現(xiàn)代設(shè)計與傳統(tǒng)設(shè)計
4、DFM/DFX在*企業(yè)（WCM）的*實踐

第B講、研發(fā)工程師7大工具
1、QFD
2、FMEA
3、創(chuàng)新TRIZ
4、價值工程VE
5、公理化設(shè)計AD
6、優(yōu)化設(shè)計OD
7、可靠性設(shè)計RD

弟C講、研發(fā)管理4大方法論
1、田口穩(wěn)健性設(shè)計方法論
2、精益設(shè)計方法論
3、DFSS設(shè)計方法論
4、IPD集成產(chǎn)品開發(fā)

第一講、能力評估
1、DPO/DPMO
2、Zst、Zlt計算方法
3、過程能力分析
4、對關(guān)鍵過程CTQ’s進行評價

第二講、田口方法評價
1、均值方差分析
2、信噪比分析
3、田口方法核心思想
4、三次設(shè)計
5、質(zhì)量損失函數(shù)

第三講、公差分析評價
1、極值法（WC）
2、統(tǒng)計方差法（RSS）
3、蒙特卡羅分析法（MCA）
4、線性公差分析案例
5、非線性公差分析案例

第四講、傳遞函數(shù)
1、歷史數(shù)據(jù)分析建模
2、實驗設(shè)計DOE建模
3、歷史數(shù)據(jù)建模案例
4、實驗設(shè)計DOE建模案例

第五講、田口實驗設(shè)計
1、田口參數(shù)設(shè)計方法
2、靜態(tài)田口實驗設(shè)計
3、動態(tài)田口實驗設(shè)計
4、鍍金田口實驗設(shè)計案例

第六講、參數(shù)設(shè)計的其它方法
1、篩選DOE設(shè)計
2、全因子DOE設(shè)計
3、優(yōu)化DOE設(shè)計
4、混料DOE設(shè)計

第七講、田口容差設(shè)計
1、質(zhì)量損失函數(shù)
2、公差分析
3、容差設(shè)計
4、容差設(shè)計案例

第八講、優(yōu)化設(shè)計
1、優(yōu)化設(shè)計方法
2、優(yōu)化設(shè)計軟件
3、優(yōu)化設(shè)計案例
4、ForX公司仿真優(yōu)化設(shè)計案例

第九講、公差設(shè)計與優(yōu)化
1、線性公差設(shè)計與分配
2、非線性公差設(shè)計與分配
3、線性公差設(shè)計與優(yōu)化
4、非線性公差設(shè)計與優(yōu)化
5、基于雙響應(yīng)VM公差設(shè)計與優(yōu)化
以上課程內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)需求進行調(diào)整設(shè)計

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