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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
穩(wěn)健創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展
 
講師:錢科宇 瀏覽次數(shù):2573

課程描述INTRODUCTION

穩(wěn)健創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展

· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 高層管理者

培訓(xùn)講師:錢科宇    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

穩(wěn)健創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展

【學(xué)習(xí)背景】
   科技快速發(fā)展,行業(yè)邊界不斷被打破;社會主力消費(fèi)群體年輕化;國際政治經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)重大變化;國家鼓勵產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策日新月異……。創(chuàng)新式發(fā)展勢在必行!
   企業(yè)在原有主營業(yè)務(wù)發(fā)展一定階段后,決定開發(fā)的新業(yè)務(wù)領(lǐng)域。然而,企業(yè)發(fā)展第二曲線時卻常常陷入泥潭,導(dǎo)致巨大的損失!因為,局部創(chuàng)新必敗無疑!創(chuàng)新,必須打造一個新系統(tǒng)。企業(yè)如人體:戰(zhàn)略為腦,文化為心,組織和人才為軀干,計劃執(zhí)行為手足。協(xié)調(diào)有序發(fā)展,才是穩(wěn)健創(chuàng)新的正解。

【課程目標(biāo)】
加強(qiáng)系統(tǒng)觀,避免創(chuàng)新發(fā)展調(diào)入巨大的陷阱;
掌握企業(yè)系統(tǒng)的五種特征,跳出非系統(tǒng)的六大思維陷阱;
從系統(tǒng)視角看企業(yè),掌握【穩(wěn)健創(chuàng)新系統(tǒng)】的“5+1模型”;

【課程內(nèi)容大綱】
第一部分:創(chuàng)新式發(fā)展的陷阱

一、為什么這些問題很難解決?——企業(yè)的系統(tǒng)性問題
1、人才少導(dǎo)致業(yè)績少,業(yè)績少導(dǎo)致收入少,收入少導(dǎo)致人才少;
2、精力分散導(dǎo)致思路混亂,思路混亂導(dǎo)致決策失誤,決策失誤導(dǎo)致精力分散;
3、管理被動導(dǎo)致沒空學(xué)習(xí),沒空學(xué)習(xí)導(dǎo)致能力不足,能力不足導(dǎo)致管理被動;
二、為什么這些企業(yè)的“第二曲線”未能成功?——企業(yè)的三種定位方向
1、案例一:某*地產(chǎn)公司的農(nóng)業(yè)項目;
2、案例二:某地方A股企業(yè)的旅游項目;
3、案例三:某化工龍頭企業(yè)的新產(chǎn)品項目;
三、造成決策錯誤的思維陷阱:
1、只看表象不看根源;
2、只看局部不看全部;
3、只要結(jié)果不要過程;
4、只看靜態(tài)不看動態(tài);
5、只論黑白不論灰度;
6、只顧意愿不顧事實;

第二部分:什么是企業(yè)的系統(tǒng)?
一、系統(tǒng)的基本構(gòu)造與工作原理:
1、系統(tǒng)的目標(biāo)或功能;
2、與目標(biāo)相關(guān)的元素;
3、上述元素的構(gòu)建方式;
二、系統(tǒng)的主要特征:
1、系統(tǒng)越不穩(wěn)定,資源消耗越大;
2、信息是企業(yè)系統(tǒng)生存與發(fā)展的命脈;
3、系統(tǒng)具有延遲見效的特征;
三、企業(yè)系統(tǒng)的六大重要元素:
1、產(chǎn)業(yè)定位——決定行業(yè)毛利率;(決定人才的質(zhì)量)
2、競爭策略——構(gòu)建核心競爭力;(決定組織如何設(shè)計)
3、組織設(shè)計——運(yùn)營效率的保障;(與人才的現(xiàn)狀互相影響)
4、人才發(fā)展——源源不斷的生命力;(可以制定新的產(chǎn)業(yè)定位與競爭策略)
5、心智模式——思維和行為的準(zhǔn)則與邊界;(影響產(chǎn)業(yè)定位與人才甄別)
6、執(zhí)行管理——組織績效的保證;(執(zhí)行不到位,規(guī)劃被懷疑甚至推翻重來)

第三部分【穩(wěn)健創(chuàng)新系統(tǒng)】的“5+1模型”:
一、超越競爭:
——我們的定位、競爭策略、核心能力?
二、核心團(tuán)隊:
——從培養(yǎng)人才到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織;
三、組織變革:
——從“金字塔組織”到“無邊界組織”;
四、心智模式:
——目標(biāo)、實踐、探索、陪伴;
五、創(chuàng)新型組織的績效管理:
——從結(jié)果導(dǎo)向到過程結(jié)果并重;
六、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力貫穿始終:
——從導(dǎo)師型領(lǐng)導(dǎo)到教練型領(lǐng)導(dǎo);

穩(wěn)健創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展


轉(zhuǎn)載:http://malashangbang.com/gkk_detail/255521.html

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錢科宇
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預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)