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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬
 
講師:任景鋒 瀏覽次數(shù):2594

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:任景鋒    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬

【課程介紹】
什么是管理工作者?
一名優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備什么樣的能力?
按照現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)說,領(lǐng)導(dǎo)者要具備:執(zhí)行力、專業(yè)力、學(xué)習(xí)力、激勵力、創(chuàng)新力、洞察力、.決策力、變革力及文化力等九大能力。
你具備了幾個呢?

本課程分兩個階段:
第一階段:以經(jīng)典的沙盤模擬為載體,讓參加培訓(xùn)的學(xué)員從組建團(tuán)隊開始,到完成任務(wù)結(jié)束,進(jìn)行全面的體驗。通過沙盤推演的過程,充分暴露團(tuán)隊和成員在團(tuán)隊管理、協(xié)作精神、時間管理、目標(biāo)管理、計劃安排、溝通、沖突、執(zhí)行力不強(qiáng)等優(yōu)秀管理者要素方面的缺失。
第二階段:先由學(xué)員在成功與失敗中總結(jié)與反思,最后由老師就如何成為一名優(yōu)秀管理者進(jìn)行分享。引領(lǐng)學(xué)員正確認(rèn)識自我,坐正位置,認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)要素:溝通不善、執(zhí)行不力、不會激勵、缺乏授權(quán)等等原因和解決方案。

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、認(rèn)識優(yōu)秀管理者要素:找到自己的差距
2、學(xué)會目標(biāo)與激勵機(jī)制:掌握目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵、目標(biāo)的評估、修正的方法;
3、提升計劃執(zhí)行:管理者對計劃的執(zhí)行能力不強(qiáng)的原因及對策;
4、組織、個人溝通與建立:理解溝通的關(guān)鍵要素、掌握跨部門溝通、上下級溝通、個人與組織的溝通方法,解決溝通中的沖突、學(xué)會通過溝通實現(xiàn)目標(biāo)。

【培訓(xùn)對象】中高層管理人員

【培訓(xùn)大綱】
參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組,進(jìn)行角色分工,對應(yīng)為任務(wù)類沙盤模擬中的職位(隊長、騎士、記錄官、談判官),進(jìn)行執(zhí)行任務(wù)的沙盤推演。
流程1:
1、破冰游戲
2、沙盤及規(guī)則簡介
3、組建團(tuán)隊并展示
4、進(jìn)行沙盤模擬推演
5、各隊成績統(tǒng)計、獎勵
流程2:
1、熱身
2、各隊總結(jié)(由隊長或代表進(jìn)行分享):談收獲與失誤、對實際工作的指導(dǎo)意義
3.教師點評、分享、知識點講解
講解內(nèi)容:
1)高層:我是誰?我要做什么?怎樣做好?解決途徑?
認(rèn)識自己、做對自己、超越自已
2)中層是誰?中層在管理中承擔(dān)什么角色?
優(yōu)秀的中層應(yīng)該是:信徒、教練、避震器、變壓器、放大鏡
3)中層管理者存在的主要問題及對策
(1)角色認(rèn)知不清,偏信業(yè)務(wù)、輕管理
(2)職業(yè)心態(tài)、素養(yǎng)缺失
(3)管理思維、技能不足
4)成功金字塔
5)執(zhí)行力的提升
6)文化力的提升
7)溝通能力提升
8)目標(biāo)制定能力提升
9)時間管理能力提升
10)授權(quán)能力提升
11)激勵能力提升
【知識點分享】
1)人際性格測試及特點(認(rèn)識自己)
2)戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
3)目標(biāo)制定的要素
4)團(tuán)隊執(zhí)行力及個人執(zhí)行力思維訓(xùn)練
5)溝通方法與方式
6)四象限法則
7)20/80法則
8)布里丹選擇
9)績效管理
10) SWOT分析法應(yīng)用
11)邏輯思維方式應(yīng)用
12)案例(故事、經(jīng)歷)分享

中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬


轉(zhuǎn)載:http://malashangbang.com/gkk_detail/272324.html

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    參加課程:中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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任景鋒
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)