如何帶隊(duì)伍管下屬課程

【課程背景】
    今天，我們已進(jìn)入了一個(gè)空前發(fā)展的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，是知識和信息的時(shí)代，是快速變化的新時(shí)代。由于人們看問題的視野不同、角度不同，所以對自己、對社會的認(rèn)知也不同。該如何認(rèn)識自己、認(rèn)識社會呢？認(rèn)識企業(yè)、創(chuàng)新管理？隊(duì)伍怎么管怎么帶？如何激勵(lì)下屬？
新時(shí)代告訴我們：認(rèn)識自己的前提便是認(rèn)知今天的社會，離開對社會的認(rèn)識就失去了認(rèn)識自己的坐標(biāo)和管理依據(jù)。正如蘇東坡有首名詩所云："橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。"。只有通過適應(yīng)社會發(fā)展與整個(gè)企業(yè)界的變化來推動(dòng)創(chuàng)新調(diào)整管理思維和新時(shí)代帶團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)伍激勵(lì)下屬的思路，擁抱變化，強(qiáng)根基，調(diào)整方法和思維打造一支“新時(shí)代鐵軍”。進(jìn)而完成企業(yè)轉(zhuǎn)型升級與持續(xù)發(fā)展贏利

【課程大綱】： 
第一部分、認(rèn)清自我是關(guān)鍵：中層干部角色定位與新時(shí)代思維轉(zhuǎn)換
卓越管理的必備基本條件是什么？ 
有效管理的三大主要標(biāo)志是什么？ 
重新認(rèn)識社會/重新認(rèn)識企業(yè)/重新認(rèn)知自己/重新定義團(tuán)隊(duì)
中層干部肩負(fù)的重要使命與新時(shí)代定位
案例分享：586電腦的故事對中層干部學(xué)習(xí)的啟發(fā)
方法/道術(shù)：優(yōu)秀中層干部工作模式與發(fā)展路徑
中層干部角色認(rèn)知及新時(shí)代新時(shí)期的角色定位案例
中層干部如何擁抱變化，轉(zhuǎn)換思維適應(yīng)新時(shí)代新時(shí)期
工具方法：中層干部擁抱變化迎接新時(shí)代的三件事與兩大任務(wù) 
工具方法：新時(shí)代中層干部人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則和做事九大法則

第二部分、建和諧高效團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)伍：工作協(xié)調(diào)與激勵(lì)下屬及團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、基礎(chǔ)篇：360度了解60、70和、80 90后新青年員工 
督導(dǎo)人員存在的意義
督導(dǎo)人員的角色與功能
督導(dǎo)人員的管理使命
什么是簡單粗暴的管理方法
粗暴管理方法的不良影響
督導(dǎo)人員的PACE人格分類
你了解你的團(tuán)隊(duì)嗎？每個(gè)人？
管理思考：8590后真的不行嗎？
管理忠告：不要把部屬標(biāo)簽化來管理
管理思考：反思60后、70后現(xiàn)狀與管理迷失
個(gè)性是每個(gè)人的本性化基本表現(xiàn)
管理忠告：每個(gè)人是獨(dú)一無二的！每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的！
馬斯洛需求層次對了解團(tuán)隊(duì)成員的運(yùn)用實(shí)踐
方法/戰(zhàn)術(shù)：了解60、70、80與90后員工的三步曲
方法/戰(zhàn)術(shù)：每個(gè)年齡階層員工的心理特征/心理需要/價(jià)值觀
方法戰(zhàn)術(shù)：如何從人的臉型、鼻子、嘴去了解員工
2、培育篇：教練技術(shù)等培育與輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法及技巧 
用對人育對人企業(yè)才能基業(yè)長青，責(zé)任在一線管理者。
管理忠告：有績效是中層干部培養(yǎng)人才/帶團(tuán)隊(duì)的天條
各個(gè)年齡層面的員工的勝任素質(zhì)與職業(yè)發(fā)展
糾正后“新青年”員工不良行為的4個(gè)步驟
方法/戰(zhàn)術(shù)： 輔導(dǎo)中要注意的五大關(guān)鍵要點(diǎn)：
-注意語氣   
-注意對比  
-次數(shù)的量化   
-先關(guān)懷糾正  
-要提高層次
方法/戰(zhàn)術(shù)：有關(guān)輔導(dǎo)技巧的五項(xiàng)具體建議與運(yùn)用技巧
理論實(shí)踐：培育部屬的三個(gè)技巧和三步驟
方法/工具：OJT法五步法和TWI技術(shù)訓(xùn)練
實(shí)踐思考：中層干部在管理打造隊(duì)伍的要點(diǎn)和誤區(qū)
實(shí)踐思考：中層干部在管理培育骨干人才的方法和思路
3、激勵(lì)篇：TWI/教練技術(shù)等培育與輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法及技巧 
現(xiàn)實(shí)工作中，激勵(lì)方面的八大誤區(qū)
員工有哪些需求，需要滿足？
不同層次員工，該如何激勵(lì)？
不同性格的員工該怎樣激勵(lì)？
員工有哪些需求，需要滿足？
實(shí)踐方法：對業(yè)績優(yōu)異的員工如何激勵(lì)
實(shí)踐方法：對士氣消沉的員工如何激勵(lì)
對個(gè)人能力強(qiáng)，而合作意識差的員工怎么激勵(lì)
實(shí)踐方法：對智商高情商低的員工怎么激勵(lì)
上行下效，以身作則：人們更愿意相信你說的，而不是你做的
問題討論：假如你是員工，你希望上司如果激勵(lì)你，你就會有動(dòng)力？
4、實(shí)戰(zhàn)篇：團(tuán)隊(duì)沖突管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐- 
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：如何處理部屬的過失行為？
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：如何處理部屬的特別請求？
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：如何對待下級的建議與指責(zé)
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：老實(shí)敦厚型員工的教導(dǎo)之道
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：持才自傲型員工的教導(dǎo)之道
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：有持無恐型員工的教導(dǎo)之道
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：胸?zé)o大志型員工的教導(dǎo)之道
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：嚴(yán)于律己型員工的教導(dǎo)之道
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：如何處理部屬士氣低落的問題？
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：如何培育“新時(shí)代”“新青年員工”
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：如何帶好所謂的“90后00后問題員工。”
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：如何贊美部屬或處理其他部屬的情緒問題？
團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐：如何處理部屬扭曲政策,濫用德意的行為？

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