玩轉(zhuǎn)思維導圖培訓

課程收益： 
● 知悉大腦的結(jié)構(gòu)和分工、神經(jīng)元的記憶原理； 
● 掌握金字塔原理，現(xiàn)場訓練結(jié)構(gòu)化思維能力，提高思維的邏輯； 
● 綜合訓練逆向思維、正向思維、收斂式思維和發(fā)散性思維等多維度思維模式； 
● 現(xiàn)場演練與針對性指導職場中商務演講、開發(fā)課程、分析問題、項目策劃等場景運用； 
● 手把手教會MindManager、XMind和IMindMap等多種思維導圖軟件的使用； 
● 15種游戲化互動環(huán)節(jié)，寓教于樂，學員在快樂中學習、從學習中得到快樂。 

課程時間：2天，6小時/天 
授課對象：企業(yè)各層級員工
授課方式：講講師講授+案例分析+視頻案例+分組研討+操作演示+訓練輔導+內(nèi)部PK

課程大綱：
第一講：認知篇
1、菜鳥眼中的思維導圖
2、高手眼中的思維導圖
3、思維導圖其實很好玩
一、 思維導圖的由來
1、 創(chuàng)始人：東尼·*
2、 思維導圖的由來
3、 思維導圖的概念
4、 思維導圖的效用
5、 思維導圖在職場中的運用
討論：一套什么樣的理論會被社會廣泛使用它需要具備什么樣的特點？
6、思維導圖的三種類型
1）全圖型及其特點
2）全文字性及其特點
3）圖文并茂型及其特點
二、思維導圖的理論依據(jù)
1、 大腦的結(jié)構(gòu)和分工
2、 雙腦理論的十二項心智能力
3、 左腦——邏輯思維：學術腦、語言腦、意識腦
4、 右腦——形象思維：藝術腦、創(chuàng)新腦、音樂腦
5、 洪蘭教授腦科學——大腦用進廢退
6、 開啟*思維
討論：幼兒、學習、休閑、工作，四種場景哪種場景你最快樂？
互動游戲：請讀出字的顏色？
三、思維導圖的優(yōu)點
1、 思維結(jié)構(gòu)化
2、 思維立體化
3、 思維工具化

第二講：思維篇
一、思維轉(zhuǎn)換
1、 抽象與具象的思維轉(zhuǎn)換
2、 信息構(gòu)建成圖片的方法
3、 快速構(gòu)建思維邏輯路徑
4、 關鍵信息捕捉記憶儲存
5、 思維導圖的腦力與創(chuàng)意
測試：快速記憶一串數(shù)字
聯(lián)想：文字轉(zhuǎn)換成圖片加強記憶
案例：職場會議記錄的方法
案例：蘇東坡八面受敵讀書法
二、*法
1、五個追問加強思考深度
2、發(fā)散性
3、創(chuàng)新性
4、自由聯(lián)想
三、垂直思考法
1、邏輯性
2、遞進性
3、邏輯聯(lián)想
4、兩種思考法的應用
四、系統(tǒng)思維
1、 點狀思考
2、 線狀思考
3、 面狀思考
4、 立體思考

第三講：訓練篇
一、如何繪圖
1、 條列式信息呈現(xiàn)
2、 思維導圖式信息呈現(xiàn)
3、 思維導圖操作的四大核心
二、繪制要素
1、 關鍵詞詞性
2、 關鍵詞數(shù)量
3、 關鍵詞功能
4、 關鍵詞關系
5、 樹狀結(jié)構(gòu)與網(wǎng)狀脈絡
6、 色彩與圖像的目的性
二、如何畫圖
1、中心原則
2、順時針原則
3、手繪思維導圖

第四講：實戰(zhàn)篇
一、思維導圖繪制技巧
1. 通用版思維導圖繪制步驟
1）工具準備
2）繪制步驟
確定中心主題（繪制要點與技巧）
思考大框架（繪制要點與技巧）
運用色彩（繪制要點與技巧）
延伸細節(jié)（繪制要點與技巧）
超早彼此關系（繪制要點與技巧）
插入重點圖像（繪制要點與技巧）
繪制思維導圖的元素
中心主題
線條
文字
顏色
圖像
4）思維導圖評量表
a 東尼·*推崇的思維導圖評量表解讀
b 世界思維導圖錦標賽思維導圖評量表解讀

第五講：軟件篇
一、MindManage
1. MindManage作品欣賞
2. 軟件特點及使用建議
3. 現(xiàn)場訓練：手繪作品轉(zhuǎn)MindManage作品
二、IMindMap
1. IMindMap作品欣賞
2. 軟件特點及使用建議
3. 現(xiàn)場訓練：手繪作品轉(zhuǎn)IMindMap作品
三、XMind軟件
1. XMind軟件作品欣賞
2. 軟件特點及使用建議
3. 現(xiàn)場訓練：手繪作品轉(zhuǎn)XMind作品
四、其他思維導圖軟件介紹

第六講：應用篇
一、 項目管理
1、繪制練習與輔導
2、小組成品演示與點評
二、 會議紀要
1、繪制練習與輔導
2、小組成品演示與點評
三、 讀書筆記
1、繪制練習與輔導
2、小組成品演示與點評
四、 開發(fā)課程
1、繪制練習與輔導
2、小組成品演示與點評
五、 商務演講
1、繪制練習與輔導
2、小組成品演示與點評
六、 分析問題
1、繪制練習與輔導
2、小組成品演示與點評
七、 頭腦風暴
1、繪制練習與輔導
2、小組成品演示與點評
八、 其他（可由客戶企業(yè)自命題添加）
綜合PK：每小組選出評委，運用標準思維導圖評量表進行評議，選出優(yōu)勝小組或個人。
培訓驗收：每組思維導圖作品展示，評優(yōu)頒獎。
注：課程內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)實際需求和調(diào)研結(jié)果進行調(diào)整。

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