戰(zhàn)略謀劃培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：
企業(yè)中、高層管理人員

沙盤培訓(xùn)背景來源
企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，不僅是歐、美工商管理碩士的核心課程之一，也是世界500強企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的*課程。
沙盤培訓(xùn)特色
沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進入一個高度競爭的模擬行業(yè)，由學(xué)員分組成立的若干“公司或部門”，在模擬的競爭環(huán)境下，進行模擬經(jīng)營活動，學(xué)員在主導(dǎo)各自“公司”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動中完成體驗式學(xué)習(xí)。
根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學(xué)員通過認真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點評解析，進一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營管理能力?？偨Y(jié)起來，沙盤培訓(xùn)具有極強的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點。
沙盤培訓(xùn)教學(xué)方法
沙盤培訓(xùn)課程時間安排為2天，培訓(xùn)教室采用島式布局，將學(xué)員分成6個相互競爭的模擬管理團隊，每個團隊5至8人，分別扮演模擬管理團隊的重要職位角色，如CEO、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動，借助形象直觀的沙盤教具，完成模擬企業(yè)目標經(jīng)營管理的推演過程。課堂上講師通過運用分組討論、集中研討、角色扮演、情景演練、案例分析、講師點評等多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)員在高度興奮狀態(tài)下完成培訓(xùn)課程，確保學(xué)員對先進的經(jīng)營思想和管理方法充分理解并嫻熟運用。

課程收獲
1、通過實操，直接驗證以往形成的戰(zhàn)略管理思想和方法，促使自己發(fā)現(xiàn)自身存在的戰(zhàn)略管理誤區(qū)問題；通過教師的點評促使學(xué)員理性認識自身問題，實現(xiàn)自我超越
2、技能的價值：課程將會直接提高學(xué)員審時度勢、理性戰(zhàn)略決策意識；強化戰(zhàn)略管理思想；厘清戰(zhàn)略規(guī)劃的思路和流程；提升洞察市場、分析環(huán)境、把握機會、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、改進績效、科學(xué)決策的實戰(zhàn)能力，促使成為一名優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略管理和執(zhí)行人才。

課程大綱
課程內(nèi)容設(shè)計如下：
第一部分：課程導(dǎo)入
1、沙盤介紹：企業(yè)沙盤模擬訓(xùn)練的認識
2、課程認識：為什么要接受沙盤訓(xùn)練
3、企業(yè)介紹：企業(yè)初始狀態(tài)設(shè)定（統(tǒng)一假定的訓(xùn)練前提）  
4、規(guī)則介紹：從道具到工具到角色到操作
5、小試牛刀：沙盤引導(dǎo)年經(jīng)營模擬操作
1）引導(dǎo)年運行規(guī)則說明
2）引導(dǎo)年運行流程說明
3）培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一遍
6、團隊討論：搜集小組成員感到疑惑的問題，培訓(xùn)老師解答

第二部分：戰(zhàn)略謀劃
1、知識鋪墊：企業(yè)戰(zhàn)略管理——從偶然成功走向必然成功的“利器”
2、戰(zhàn)略決策：從概念到愿景到使命到戰(zhàn)略到職能到計劃的解讀
1）工具（波士頓矩陣、平衡計分卡、盈虧平衡分析、全成本核算評價）
2）解讀
3、戰(zhàn)略規(guī)劃：小組討論、確定——CEO主持
1）制定本團隊的“企業(yè)愿景”
2）制定本團隊的“企業(yè)使命”
3）制定本團隊的“企業(yè)戰(zhàn)略”
4）制定本團隊的“職能戰(zhàn)略”
5）制定本團隊的“部門計劃”
4、小組討論：小組討論、確定——CEO主持
1）制定本“企業(yè)”3年的戰(zhàn)略規(guī)劃
2）可以比照沙盤進行推演練習(xí)（預(yù)演）
3）方法：如果計劃無法實現(xiàn)，就要調(diào)整
5、講師點評：工業(yè)經(jīng)濟時代和知識經(jīng)濟時代企業(yè)戰(zhàn)略管理的異同

第三部分：戰(zhàn)略實施
本部分為沙盤實戰(zhàn)，學(xué)員分角色全程操作、體驗、感悟戰(zhàn)略管理的精髓
1、開局布陣：模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實施
1）CEO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CEO。
2）沙盤模擬實戰(zhàn)對抗第一年過程體驗
3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營策略
4）講師點評：如何進行戰(zhàn)略謀局
2、苦心經(jīng)營：模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實施
1）CFO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CFO。
2）沙盤模擬實戰(zhàn)對抗第二年過程體驗
3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營策略
4）講師點評：如何進行財務(wù)戰(zhàn)略管理
3、戰(zhàn)勝危機：模擬企業(yè)第三年戰(zhàn)略實施
1）CMO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CMO。（營銷∕銷售總監(jiān)）
2）沙盤模擬實戰(zhàn)對抗第三年過程體驗
3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營策略
4）講師點評：如何進行營銷戰(zhàn)略管理

第四部分：課程總結(jié)
1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃：
1）企業(yè)競爭戰(zhàn)略
2）戰(zhàn)略力量體現(xiàn)
3）課程精髓所在
4）戰(zhàn)略把控依據(jù)（財務(wù)報告分析）
5）現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略：知識經(jīng)濟時代的企業(yè)戰(zhàn)略把握
2、圍繞戰(zhàn)略計劃的執(zhí)行力提升
1）執(zhí)行力實質(zhì)與特征
2)如何去理解執(zhí)行力
3)執(zhí)行力對企業(yè)的重要性
4)組織執(zhí)行力缺失原因
5)提升組織執(zhí)行力的方法
6)提升執(zhí)行力的三講四化
7)執(zhí)行力的執(zhí)行原則
3、小組業(yè)績匯總：方法、排名
4、小組現(xiàn)場總結(jié)：暢談沙盤課程體驗和收獲
5、個人業(yè)績評價：方法、評比
6、頒發(fā)優(yōu)勝獎：課程結(jié)束

戰(zhàn)略謀劃培訓(xùn)