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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
創(chuàng)新思維加速器——創(chuàng)新問題分析與解決
 
講師:毛利濤 瀏覽次數(shù):2595

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新員工

培訓(xùn)講師:毛利濤    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新問題分析課程

當人們提起蘋果,無疑就會第一反應(yīng)喬布斯的形象,盡管喬布斯已經(jīng)離開我們十多年了。提到特斯拉,甚至是提到電動車,就會自然想到馬斯克。自從馬斯克的火箭成功回收再利用,提到火箭和火星,首先想到的,還是那個高大、帥酷的馬斯克。
科技信息時代,從技術(shù)公司開始,善于創(chuàng)新發(fā)布的創(chuàng)始人無一例外均成為公司的代言人,這個現(xiàn)象始于蘋果、微軟、英特爾的個人電腦時代。
創(chuàng)新已經(jīng)成為驅(qū)動經(jīng)濟增長,驅(qū)動企業(yè)成長的利器,越來越被組織所看重,如何建立創(chuàng)新的意識,掌握創(chuàng)新的方法。本課程將從:創(chuàng)新產(chǎn)品體驗(打破思維慣性,嘗試不同視角)、創(chuàng)新產(chǎn)品表達(如何有力且高效的呈現(xiàn)出創(chuàng)新的思考)、創(chuàng)新工作(結(jié)合工作實際,進行實操訓(xùn)練)等方面,幫助員工和企業(yè)認知創(chuàng)新,了解創(chuàng)新,并掌握一定的方法與工具。

【課程目標】
完成創(chuàng)新問題研討的思考轉(zhuǎn)變
運用批判性思維分析創(chuàng)新問題
掌握理性左腦系統(tǒng)思考方法,使用結(jié)構(gòu)化表達方式建構(gòu)創(chuàng)新邏輯掌握感性右腦的刺激技巧,使用右腦力量直抵人心 ,讓聽眾接納
成為創(chuàng)新發(fā)布的故事大王,用故事打動人不知不覺中學(xué)會贏得投資人信賴,并幫助你贏得認可

【課程收益】
可以幫您解決以下問題:
對個人:
體驗創(chuàng)新思維,走出創(chuàng)新誤區(qū),掌握**組織思維的方法,并**創(chuàng)新的表達讓語言更有設(shè)計感,能深入學(xué)習(xí)和演練創(chuàng)新思維的實用性
對公司:
邏輯化的左腦訓(xùn)練可提高表達效果,對內(nèi)溝通,能夠節(jié)省時間,減少誤會,從而提高團隊工作效率; 對外溝通,在爭取更大利益的同時,讓員工給客戶及合作伙伴留下良好印象,提升公司形象。
右腦的商業(yè)故事訓(xùn)練可激發(fā)員工,尤其是新生代員工和知識型員工的工作熱情,提升個人的領(lǐng)導(dǎo)力。

【學(xué)員對象】
企業(yè)負責人、部門管理者、新員工,對創(chuàng)新、公眾表達、演講、培訓(xùn)感興趣的職業(yè)人士
學(xué)員人數(shù)30人以內(nèi)

【授課方式】案例研討 團隊共創(chuàng)
共識:團隊創(chuàng)新研討、分享與完成階段任務(wù)
共鳴:案例解讀、視頻學(xué)習(xí)
共振:創(chuàng)新思維工具的現(xiàn)場演練

【課程綱要】
第一部分:“腦洞”實驗室
1. 打破慣性思維
思考最近一次創(chuàng)新的發(fā)生
分析自己創(chuàng)新的應(yīng)用
小組共識創(chuàng)新的意義
2. 構(gòu)建創(chuàng)新產(chǎn)品
活動:超級生物
結(jié)合公司實際,思考創(chuàng)新生物的功能設(shè)計及應(yīng)用場景,贏得投資人的信賴

第二部分:創(chuàng)新演習(xí)堂
1. 批判性思維分析產(chǎn)品迭代的可能性
2. 建立創(chuàng)新思念
概念三角
概念瀑布
奔馳法3. 拆解可口可樂等知名企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用的案例
4. 創(chuàng)新主題的頭腦風(fēng)暴
基于產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、服務(wù)、流程的改進等

第三部分:創(chuàng)新產(chǎn)品表達:6種說服結(jié)構(gòu),清晰有力的呈現(xiàn)思維軌跡
讓表達清晰、簡練、有力的秘訣
產(chǎn)品沿革:循序漸進,讓影響自然發(fā)生
場景應(yīng)用:讓畫面與應(yīng)用帶動思考
極客視角:產(chǎn)品的技術(shù)特點和核心功能
多元跨界:多種技術(shù)融合后的產(chǎn)品變化
升維與降維:使用產(chǎn)品或技術(shù)后不同圈層的影響狀態(tài)
收益價值鏈::產(chǎn)品或技術(shù)實施的原因以及帶來的結(jié)果

第四部分:創(chuàng)新產(chǎn)品表達:用戶旅程結(jié)構(gòu),讓故事打動人心
主人公:人物畫像,給TA定義一種欲望
遇到問題:任務(wù)需求、情感需求與意義感
得遇向?qū)В河霉睬槔嚯x,用實力展現(xiàn)**
給予方案:功能滿足、情感滿足與價值升華
號召行動:直接式行動召喚與轉(zhuǎn)化型行動召喚
激發(fā)渴望:妙用“損失厭惡”與“幸福”畫像

第五部分:“社牛”發(fā)布會:創(chuàng)新工作發(fā)布會
1. 整合“6種視角”和“用戶旅程故事”;——形成小組創(chuàng)意文案
2. 結(jié)合創(chuàng)新的方法;——應(yīng)用更多創(chuàng)意點,直擊受眾感知,贏得客戶認可
3. 完成創(chuàng)新話題并發(fā)布;
——設(shè)計創(chuàng)新海報(概念海報或場景海報)
——完善發(fā)布流程和演練
4. 發(fā)布會和投資人點評環(huán)節(jié)(結(jié)合可應(yīng)用,有價值,業(yè)績突破)

創(chuàng)新問題分析課程


轉(zhuǎn)載:http://malashangbang.com/gkk_detail/305058.html

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    參加課程:創(chuàng)新思維加速器——創(chuàng)新問題分析與解決

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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毛利濤
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