安全落地培訓(xùn)

培訓(xùn)對象
企業(yè)分管安全的中高層，安全、生產(chǎn)、設(shè)備主管、中干及后備干部；分管企業(yè)安全的安監(jiān)系統(tǒng)干部

課程簡介
第一篇：喚醒意識
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰
安全一萬天，事故一瞬間
心中時刻有平安，平安永在我身邊
安全事故中90%是因為安全意識的缺乏，可多數(shù)企業(yè)真正用于意識喚醒的精力不足10%！我們的管理還很粗放，需要每一位干部、員工轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會自我保護(hù)。
1.“完善”的制度等于安全？
2.事故不會發(fā)生在我的頭上？
3.身邊講案例
4.一起事故可以把你所有的功勞一筆勾銷！
案例：安全帶現(xiàn)象
思考：員工為什么不害怕？
討論：怎樣喚醒員工的安全意識？

第二篇：倒查糾偏
第一節(jié)糾違章:杜絕不安全行為
你不執(zhí)行制度就讓制度執(zhí)行你
寧煩十次保安全,
不省一次去冒險
寧在時間中等安全，不在危險中搶時間
違章是發(fā)生事故的起因，事故是違章導(dǎo)致的后果。違章是各個企業(yè)嚴(yán)格禁止的行為，可當(dāng)罰款也不能根治時，我們該怎么辦？
1.違章六情形
2.高危六時段
3.事故遭遇傾向
4.根治違章“三不違”
（1）喚醒意識不想違
（2）嚴(yán)格執(zhí)法不敢違
（3）自動糾錯不能違
5.綁定利益措施落地
6.即時激勵大張旗鼓
7.首犯必懲，讓警告性發(fā)揮作用
8.自動糾偏，讓你想錯也錯不了
9.向交警學(xué)管理
10.糾偏就是最好的培訓(xùn)
案例：我的第一次違章
我的“駕照管理”
討論：她如何管好的點檢表？
為什么總是教不會他？
練習(xí)：頻頻發(fā)生的叉車事故
糾違章制度誤區(qū)
第二節(jié)：查隱患：消滅不安全因素
你不消滅隱患就被隱患消滅
隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山
繩子總在磨損地方折斷，事故常在薄弱環(huán)節(jié)出現(xiàn)
安全檢查從未間斷，可很多問題卻重復(fù)出現(xiàn)，一邊查，一邊改，總是不能斷根，我們陷入了怎樣的怪圈？
1.已經(jīng)習(xí)慣了的危險
2.共性問題與重復(fù)問題
3.隱患的追溯與追查
4.看不出問題是*的問題
案例：視而不見的危險
練習(xí)：風(fēng)險識別

第三篇：體系落地
先進(jìn)技術(shù)不能補(bǔ)救落后的管理
先進(jìn)的管理卻能彌補(bǔ)落后的技術(shù)
安全向最好的方向努力，預(yù)案往最壞的地方打算
檢查中發(fā)現(xiàn)的一些明顯的危險，責(zé)任單元為什么視而不見？
當(dāng)例行化的檢查形式大于內(nèi)容時，重大風(fēng)險被隱藏；安全事件發(fā)生時，草草結(jié)案，又為安全埋下了隱患；預(yù)案演練流于了形式，更加失掉了最后的一道防線，毫無懸念：危險在逼近！
第一節(jié)：責(zé)任覆蓋
1.安全活動八個一
2.安全承包，各自體系自運轉(zhuǎn)
3.全員參與，每人每天三件事
4.KYT危險預(yù)知訓(xùn)練
案例：流于形式的安全承諾
形同虛設(shè)的報警電話
討論：這起事故我該不該負(fù)責(zé)？
第二節(jié)：拉平看齊
1.1010排序
2.檢查的導(dǎo)向
3.自查互查與聯(lián)檢
4.定期檢查與不定期檢查
5.拉平看齊，誰好誰賴比比看
6.分級管控，聚焦關(guān)鍵抓重點
案例：我的一次突擊檢查
從溫度計向溫控器轉(zhuǎn)變
討論：這個“安全大檢查”有什么問題？
顯而易見的危險，他們?yōu)槭裁纯床灰姡?br /> 同樣的要求，為什么有的做得好有的做的不好？
練習(xí)：這個考核制度哪里不合理？
第三節(jié)：倒查斷根
1.危險的死角
2.放大虛驚事件
3.事故假想，發(fā)現(xiàn)漏洞驗預(yù)案
4.倒查斷根，要把毒草變肥料
案例：虛驚事件的背后
一次消防演練暴露的危險
討論：梯子不用時請橫放
321學(xué)以致用
體系落地變成執(zhí)行，執(zhí)行反饋完善體系
有了安全不能擁有一切，沒有安全你將喪失一切
【講我所做做我所講】
【經(jīng)驗感悟沉淀，知行合一實踐】

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