優(yōu)秀演講管理培訓(xùn)

【課程收益】
對(duì)企業(yè)而言
1、得到員工好評(píng)。員工上了一堂既實(shí)用又有趣的課程，對(duì)企業(yè)的課程安排好評(píng)如潮。
2、促進(jìn)溝通效率。員工在企業(yè)內(nèi)部溝通和對(duì)外宣講的場(chǎng)合都能提升發(fā)言、表達(dá)、溝通的質(zhì)量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和企業(yè)對(duì)外的溝通效率。
對(duì)員工而言
1、節(jié)省準(zhǔn)備的時(shí)間、提升工作效率。員工上完這個(gè)課程，在演講、匯報(bào)、宣講等發(fā)言前，節(jié)省至少一半的準(zhǔn)備時(shí)間。
2、清楚表達(dá)觀點(diǎn)和信息。員工在演講、匯報(bào)、宣講等發(fā)言場(chǎng)合，能做到「有邏輯+有條理」，能更清晰、更有效地表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息。
3、提升個(gè)人自信和感染力。很多平時(shí)當(dāng)眾發(fā)言時(shí)會(huì)緊張怯場(chǎng)，說(shuō)話平淡乏味的員工，上完課之后都變得更加「更自信+有氣場(chǎng)」，勤加練習(xí)的學(xué)員還能做到「吸引人+有魅力」。

【教學(xué)形式】
30~40%理論講授+50~60%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+10%老師即時(shí)反饋指導(dǎo)，企業(yè)還可以選擇后續(xù)線上練習(xí)的服務(wù)

【課程原理】
整個(gè)課程的內(nèi)容編排模擬了一個(gè)人從0到1、從頭到尾準(zhǔn)備出一篇優(yōu)秀演講的整個(gè)過(guò)程，因此涵蓋了演講的最核心技能。
【模塊速覽】
第一篇 基礎(chǔ)篇
模塊1：高效準(zhǔn)備演講五步曲
模塊2：告別緊張，輕松演講
第二篇 內(nèi)容篇
模塊3：理思路——準(zhǔn)備一篇自己想講且觀眾想聽的演講
模塊4：定框架——如何讓演講邏輯清晰與條理流暢
模塊5：找亮點(diǎn)——吸引觀眾喜歡你
第三篇 呈現(xiàn)篇
模塊6：樹臺(tái)風(fēng)（上）——專業(yè)自信的舞臺(tái)形象
模塊7：樹臺(tái)風(fēng)（下）——提升個(gè)人感染力
第四篇 演練篇
模塊8：重演練——如何做好演練和彩排
模塊9：實(shí)操演練——學(xué)員演講與導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

【課程大綱】
第一篇 基礎(chǔ)篇
模塊1：高效準(zhǔn)備演講五步曲
演講游戲?qū)?br /> 高效演講準(zhǔn)備五步曲的方法和工具
理思路
定框架
找亮點(diǎn)
樹臺(tái)風(fēng)
重演練
練習(xí)：一人一演講，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作
模塊2：告別緊張，輕松演講
互動(dòng)游戲?qū)耄?ldquo;自信的爭(zhēng)論人”
解讀緊張心理機(jī)制
克服緊張心態(tài)的方法

第二篇 內(nèi)容篇
模塊3：理思路——準(zhǔn)備一篇自己想講且觀眾想聽的演講
優(yōu)秀的演講是一種平衡：“我想講”與“觀眾想聽”
如何做好“聽眾分析”
如何讓演講有一個(gè)清晰的聚焦點(diǎn)（重點(diǎn)/目標(biāo)）
練習(xí)：明確演講的目標(biāo)
模塊4：定框架——如何讓演講邏輯清晰與條理流暢
簡(jiǎn)單有效的演講邏輯梳理工具
什么是演講的邏輯？如何讓演講條理清晰？
常見的6大演講結(jié)構(gòu)
練習(xí)1：演講邏輯思維練習(xí)
練習(xí)2：使用演講大綱梳理演講的邏輯
點(diǎn)評(píng)：導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)學(xué)員的演講大綱
模塊5：找亮點(diǎn)——吸引觀眾喜歡你
為演講開頭設(shè)計(jì)亮點(diǎn)
好的演講開頭的三大標(biāo)準(zhǔn)
3個(gè)做好演講開頭的方法與技巧
練習(xí)1：設(shè)計(jì)并展示自己演講的開頭
點(diǎn)評(píng)1：導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)學(xué)員的演講開頭展示
為演講結(jié)尾設(shè)計(jì)亮點(diǎn)
好的演講結(jié)尾的標(biāo)準(zhǔn)
3個(gè)做好演講結(jié)尾的方法與技巧
練習(xí)2：設(shè)計(jì)自己演講的結(jié)尾
點(diǎn)評(píng)2：導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)學(xué)員的演講結(jié)尾展示

第三篇 呈現(xiàn)篇
模塊6：樹臺(tái)風(fēng)（上）——專業(yè)自信的舞臺(tái)形象
經(jīng)典案例：什么具體的元素決定了一個(gè)演講者在觀眾眼中看起來(lái)是否自信
肢體語(yǔ)言練習(xí)：
練習(xí)1：如何在臺(tái)上站立更自信
練習(xí)2：如何使用手勢(shì)增強(qiáng)演講的效果
練習(xí)3：麥克風(fēng)的握法
練習(xí)4：與觀眾進(jìn)行自然自信的眼神交流
聲音語(yǔ)調(diào)練習(xí)：
練習(xí)1：聲音大小和聲調(diào)高低對(duì)演講的影響
練習(xí)2：語(yǔ)速快慢對(duì)演講的影響
總結(jié)：“自信”可以通過(guò)肢體語(yǔ)言和聲音語(yǔ)調(diào)不同的小元素來(lái)“打造”出來(lái)的
模塊7：樹臺(tái)風(fēng)（下）——提升個(gè)人感染力
討論與互動(dòng)：如何“正確”表達(dá)三篇作品的“情感”
練習(xí)1：為聲音注入情感
總結(jié)1：為聲音注入情感的原理和方法
練習(xí)2：為與觀眾的目光交流注入情感
總結(jié)2：為目光交流注入情感的原理和方法
練習(xí)3：為肢體語(yǔ)言注入情感
總結(jié)3：為肢體語(yǔ)言注入情感的原理和方法

第四篇 演練篇
模塊8：重演練——如何做好演練和彩排
全體討論一個(gè)經(jīng)典案例：準(zhǔn)備演講時(shí)的核心任務(wù)
準(zhǔn)備演講時(shí)重要的工具
練習(xí)1：使用彩排稿
練習(xí)2：彩排一篇演講
互動(dòng)與練習(xí)：幾個(gè)重要的身體與意念調(diào)整的方法與技巧
上臺(tái)前調(diào)整自己狀態(tài)的原理
練習(xí)3：學(xué)員自行調(diào)整自己的狀態(tài)
模塊9：實(shí)操演練——學(xué)員演講與導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
學(xué)員演講
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)學(xué)員的改進(jìn)點(diǎn)

優(yōu)秀演講管理培訓(xùn)