●“訓(xùn)練營”形式：
A.每月一次，每次一天的集中訓(xùn)練（實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營），是劉應(yīng)民教授率專家團(tuán)隊(duì)，精心設(shè)計(jì)，親自任總教官。每月訓(xùn)練制造企業(yè)實(shí)際管理中的一個(gè)單元，循序漸進(jìn)，現(xiàn)場訓(xùn)練，立即動手，訓(xùn)練合格，回到企業(yè)立即上手運(yùn)用；
B.現(xiàn)場采取案例教學(xué)和學(xué)員互動的方式，讓學(xué)習(xí)過程成為訓(xùn)練過程，使訓(xùn)練營為動腦和動手并用培養(yǎng)實(shí)際管理技能真實(shí)
C.參訓(xùn)企業(yè)分別組成多個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)互相PK，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)有獎，落后團(tuán)隊(duì)樂捐。以完全開放的心態(tài)和方式確保“訓(xùn)練營”集群式成功D.另外訓(xùn)練營有一個(gè)很重要也很關(guān)鍵的內(nèi)容就是，參加訓(xùn)練后，學(xué)員們回企業(yè)后要把訓(xùn)練的內(nèi)容用到本企業(yè)，有什么樣的變化：
一可以用PPT的形式和錄像的方式在下一次的訓(xùn)練營上展示，參加訓(xùn)練改善比賽，優(yōu)勝者給予獎勵（讓團(tuán)隊(duì)之間下形成PK)，展示分兩部分：
一是管理改善，
二是現(xiàn)場改善，對于獲得優(yōu)勝的團(tuán)隊(duì)，教官到企業(yè)現(xiàn)場檢查核實(shí)，并給予現(xiàn)場指導(dǎo)。同時(shí)抽取參加訓(xùn)練營的企業(yè)到企業(yè)現(xiàn)場，給予短期輔導(dǎo)，讓企業(yè)有超值的感覺！

●訓(xùn)練收益trainingincome
◇首先解決以往大課培訓(xùn)只傳輸理念開闊思維，而不能拿出解決企業(yè)內(nèi)部管理具體方法和措施的缺陷，是參訓(xùn)的企業(yè)帶著問題來帶著解決具體問題的方案回；
◇使企業(yè)參訓(xùn)人員在現(xiàn)場經(jīng)過訓(xùn)練后，管理技能和工作能力現(xiàn)場立即得到明顯提高；
◇參加“訓(xùn)練營”讓老板和企業(yè)的管理人員對企業(yè)究竟該怎么管？從上到下，從左到右，從內(nèi)到外有一個(gè)清清楚楚，明明白白的思路，是很實(shí)在的管理棋譜；
◇為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部咨詢師——企業(yè)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師。（人才）通過現(xiàn)場訓(xùn)練，熟練的掌握九大控制法，使學(xué)員會用控制的眼光看待企業(yè)管理中的漏洞，直觀而深刻的了解管理中存在的實(shí)際問題?！笫蛊髽I(yè)得到一套自主設(shè)計(jì)、有效運(yùn)行的控制模式。（模式）通過現(xiàn)場模擬演練，培養(yǎng)學(xué)員動手能力，學(xué)以致用，掌握對企業(yè)運(yùn)作主要環(huán)節(jié)失控點(diǎn)進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)控制動作及解決方案?！笃髽I(yè)在學(xué)員訓(xùn)練過程中發(fā)生改變。（業(yè)績）通過學(xué)員返回企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作以及專家定期的現(xiàn)場指導(dǎo)，快速解決企業(yè)實(shí)際問題，有效提升效率。
◇掌握工廠控制原理和實(shí)質(zhì)，從而可以在工作中舉一反三，靈活應(yīng)用
◇掌握工廠控制體系的基本設(shè)計(jì)方法和技巧
◇掌握流程式控制的推行策略和技巧
◇掌握控制卡的設(shè)計(jì)和應(yīng)用
◇了解如何開展稽核工作
◇了解人員管理和激勵的方法

課程大綱：
第一次訓(xùn)練訓(xùn)練大綱
一、流程管事
（一）九大制法簡介
九大控制法針對9個(gè)問題:
1、針對企業(yè)員工做事只圖方便，隨意性，使用限制選擇法不讓員工有太多的選擇
2、針對企業(yè)做事只靠領(lǐng)導(dǎo)，使用的方法是橫向控制法
3、針對企業(yè)只做不管—三要素法
4、針對企業(yè)只要結(jié)果，不關(guān)注過程—分段控制法
5、針對企業(yè)管理人員做事只憑感覺（我覺得）--數(shù)據(jù)控制法
6、針對企業(yè)里只重方案—稽核控制法（稽核部，反反復(fù)復(fù)的檢查）
7、企業(yè)里的人不懂得管自己—自我修煉法
8、企業(yè)里只重視上層，大量員工被邊緣化現(xiàn)象嚴(yán)重—全員主角法
9、針對只顧眼前，不管以后—持續(xù)種因法

（二）“三要素法”訓(xùn)練大綱：
1、企業(yè)管理處處充斥假動作
2、如何識別管理中的假動作
3、利用“標(biāo)準(zhǔn)、制約、責(zé)任”三要素控制管理中的假動作
4、“流程控制卡”的設(shè)計(jì)和運(yùn)用
5、流程控制的游戲規(guī)則
6、流程控制的部門設(shè)計(jì)
7、案例分析
第二次訓(xùn)練大綱
（一）分段控制法訓(xùn)練大綱
1、中小企業(yè)目前*的問題——責(zé)任體系缺失。
2、責(zé)任為何難追究？
3、如何有效追究責(zé)任：分解責(zé)任，分段控制。
4、分段控制在企業(yè)中的運(yùn)用：時(shí)間分段、工序分段、結(jié)果分段……
5、分段控制的要素；
6、“分段控制卡”的設(shè)計(jì)和運(yùn)用；
7、“分段控制卡”在企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案例。
（二）數(shù)據(jù)流動法訓(xùn)練大綱
1、只憑感覺做管理，企業(yè)永遠(yuǎn)都是失控的。
2、如何建立憑數(shù)據(jù)說話的業(yè)績考核體系？
3、如何建立基礎(chǔ)的表單系統(tǒng)？
4、怎樣讓表單循環(huán)流動起來？
5、“數(shù)據(jù)流動卡”的設(shè)計(jì)和運(yùn)用；
6、數(shù)據(jù)化管理的實(shí)戰(zhàn)案例。
第三次訓(xùn)練大綱
（一）稽核控制法訓(xùn)練大綱
1、執(zhí)行力不強(qiáng)的根本原因——人未改變
2、核心問題的解決之法——反復(fù)稽核
3、中小企業(yè)稽核機(jī)制建立5部曲
4、稽核成功四要素
5、稽核的三個(gè)層次
6、“稽核控制卡”的設(shè)計(jì)和運(yùn)用
7、對稽核人員的制約
8、實(shí)戰(zhàn)稽核案例
（二）橫行控制法訓(xùn)練大綱
1、控制三要素、標(biāo)準(zhǔn)、約束、責(zé)任。
2、企業(yè)的控制部門
①PMC部（約束）
②工程部，品質(zhì)部（標(biāo)準(zhǔn)）
③人事部，財(cái)務(wù)部（獎懲）
3、企業(yè)的被控制部門：生產(chǎn)部、采購部、倉管部，業(yè)務(wù)部。
4、控制部門怎樣去控制
①控制方式㈠崗位與崗位制約，部門與部門制約。
②控制方式㈡分割授權(quán)原則。
③相互制約的工具：流程
第四次訓(xùn)練大綱
（一）限制限制選擇法訓(xùn)練大綱

約束出效率—流程式管理
1、約束什么？
2、約束起步：從控制開始。
3、統(tǒng)制以統(tǒng)一開始。
4、控制勝于一切。

把不確定的事先定下來。
5、“不確定”使成本大幅度上升。
6、先固化——必須先定死。
7、如何提升確定性。
8、先固化再僵化后憂化。
（二）怎樣約束出好效果
正確的約束方式：利用流程前后關(guān)系，實(shí)施控制。
2、非領(lǐng)導(dǎo)式的控制：部門管部門，下級管下級。
3、如何做到部門管部門，下級管下級。
①制定規(guī)則：a流程、b標(biāo)準(zhǔn)c（責(zé)任）考核。
4、以PMC為例怎樣實(shí)施約束
①生管對業(yè)務(wù)的約束
②生管對客戶的約束
③生管對車間的約束
④物控對采購的約束
⑤物控對庫房的約束
5、約束的手段：
①流程控制（主導(dǎo)部門：PMC。過程控制）
②標(biāo)準(zhǔn)控制（主導(dǎo)部門：工程部、品質(zhì)部。技術(shù)工藝控制）
③業(yè)績控制（主導(dǎo)部門：人事部。產(chǎn)出控制）
④數(shù)據(jù)控制（主導(dǎo)部門：財(cái)務(wù)部。消耗控制）
⑤稽核控制（主導(dǎo)部門：稽核小組。執(zhí)行控制）
⑥行政控制（主導(dǎo)部門：核心團(tuán)隊(duì)。方向控制）
⑦小結(jié)：結(jié)果由過程決定，過程由標(biāo)準(zhǔn)決定，整個(gè)由領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)決定
第五次訓(xùn)練大綱
（一）生產(chǎn)管理六大組合拳
1．生產(chǎn)日計(jì)劃
2．備料制
3．生產(chǎn)協(xié)調(diào)會
4．稽核
5．攻關(guān)
6．考核
（二）現(xiàn)場攻關(guān)
1．任務(wù)的細(xì)化
2．動作的優(yōu)化
3．習(xí)性的固化