電力班組長實(shí)戰(zhàn)管理技能提升
講師：李安強(qiáng) 瀏覽次數(shù)：2700
課程描述INTRODUCTION
電力班組長實(shí)戰(zhàn)管理課程
培訓(xùn)講師：李安強(qiáng)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
電力班組長實(shí)戰(zhàn)管理課程
【課程大綱】：
一、班組管理人員的角色認(rèn)知
1、什么是基層干部
2、自我角色認(rèn)知
3、用心對(duì)待每一個(gè)下屬
4、用心留住每一個(gè)員工
5、優(yōu)秀基層干部的技能要求
6、班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運(yùn)兒
7、班組長---走向?qū)④姷牡谝浑A段
8、班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者
9、班組長---卓越企業(yè)的主力軍
案例分析：班組長自我角色認(rèn)知設(shè)備管理
二、如何成為教導(dǎo)型班組長
1、班員的行為就是你的產(chǎn)品
2、班組教練的歌謠
3、班組教練的方法
4、如何培養(yǎng)班員的責(zé)任意識(shí)
5、如何激發(fā)班員的潛能
6、如何影響與改造問題員工
7、怎樣對(duì)待班員的“老毛病”
8、電力企業(yè)標(biāo)桿班組教導(dǎo)型案例分析
三、班組長執(zhí)行力修煉
1、管理體驗(yàn)與電力班組案例分析
2、班組是落實(shí)企業(yè)政策的第一陣線
3、班組長執(zhí)行不力的根源
4、培養(yǎng)速度反映、馬上行動(dòng)的能力
5、提升班組長執(zhí)行力的有效方法
6、執(zhí)行的工具---PDCA
四、班組5S和目視管理
1、5S定義、特色及實(shí)施
2、5S實(shí)施的重點(diǎn)，難點(diǎn)及解決之道
3、5S推行失敗的原因分析
4、班組與目視管理
5、目視管理的方法和運(yùn)行技巧
五、班組管理人員的溝通能力
1、溝通的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)
2、溝通的目的
3、溝通過程的原理模型
4、溝通技巧檢測(cè)及練習(xí)
5、影響溝通的3個(gè)要素
6、高品質(zhì)溝通的方法和技巧
7、高品質(zhì)溝通的5個(gè)基本動(dòng)作
8、如何與上司、平級(jí)、下級(jí)間如何溝通
六、班組長激勵(lì)力修煉
1、管理體驗(yàn)與電力班組案例分析
2、管理即激勵(lì)
3、班組激勵(lì)的基本原則
4、班組激勵(lì)的十大方法
5、如何激發(fā)班組的工作激情
6、如何多用正激勵(lì)、學(xué)會(huì)使用負(fù)激勵(lì)
七、班組組織建設(shè)
1、班組組織建設(shè)與管理智能完善
2、組織建設(shè)的成功模式
3、電力班組組織建設(shè)的關(guān)鍵性指導(dǎo)
電力班組組織建設(shè)的基本知道原則
卓越班組的基本組織結(jié)構(gòu)設(shè)置
電力班組組長與班委會(huì)的責(zé)任與職能
電力班組安健環(huán)管理小組建設(shè)
電力班組基礎(chǔ)管理小組建設(shè)
電力班組民主管理小組建設(shè)
電力班組技術(shù)管理小組建設(shè)
八、班組文化建設(shè)
1、班組---精神文明建設(shè)的第一陣地
2、班組文化建設(shè)的四大功效---人本管理
變“管理人”為“引導(dǎo)人”
變”約束人”為“規(guī)范人”
變”改造人”為“塑造人”
變”滿足人”為“激活人”
3、班組文化建設(shè)---*的管理境界
如何將班組建設(shè)成為班員的精神家園
如何將班組建設(shè)成為班員的樂業(yè)福田
如何將班組建設(shè)成為班員的成長搖籃
如何將班組建設(shè)成為班員的成長舞臺(tái)
4、如何推進(jìn)卓越班組文化建設(shè)？
班組文化理念系統(tǒng)的開發(fā)---怎樣凝結(jié)班組文化
班組文化化育系統(tǒng)的建設(shè)---怎樣踐行班組文化
班組文化表現(xiàn)系統(tǒng)的搭建---怎樣表現(xiàn)班組文化
九、班組制度建設(shè)
1、實(shí)效制度是班組正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證
2、班組制度建設(shè)存在的難點(diǎn)
3、掌握電力班組實(shí)效制度建設(shè)的方法
制度與公約的區(qū)別
制度公約化---如何將價(jià)值觀管理融入強(qiáng)制性管理
建設(shè)有執(zhí)行力制度的策略
優(yōu)化完善班組制度的方法
十、如何開好班前班后會(huì)？
1、班組例會(huì)管理
班組工作幾乎管理
班組工作士氣管理
班組工作學(xué)習(xí)管理
班組工作績效管理
2、怎樣開好班前會(huì)
現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)班前會(huì)
班前會(huì)的特色
標(biāo)桿班組的班前會(huì)是怎樣的？
班前會(huì)的規(guī)范程序
開好班前會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)
3、怎樣開好班后會(huì)
現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)班后會(huì)
班后會(huì)的特色
標(biāo)桿班組的班后會(huì)是怎樣的
班后會(huì)的規(guī)范程序
開好班后會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)
4、如何將班前會(huì)與班后會(huì)合一
十一、安全管理
1、安全管理的概述
2、安全管理的方法
3、安全管理的工具
4、安全預(yù)知訓(xùn)練
5、班組的安全文化建設(shè)
班組安全物質(zhì)文化
班組安全制度文化
班組安全精神文化
班組安全行為文化
6、如何將“安全第一，預(yù)防為主”落實(shí)到位
7、如何將安全與生產(chǎn)的關(guān)系落實(shí)到位
8、班組長應(yīng)有的安全工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
制定落實(shí)安全制度的制度
班組安全工作的謀勢(shì)三法
如何抓好安全工作典型
班組安全建設(shè)的五個(gè)創(chuàng)新
班組安全工作應(yīng)注意征求反面意見
如何挖掘班員的安全潛能
如何對(duì)待“習(xí)慣性違章”
十二、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)（班組學(xué)習(xí)建設(shè)）
1、電力企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的特征
2、班組長在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中的角色
3、電力切創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組案例分析
4、明確學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的組織工作
5、電力班組創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的策略與方法
每日一問---以問題為師
每日一題---以分享為師
每日一新---以標(biāo)桿為師
每日一例---以實(shí)踐為師
每周榮譽(yù)評(píng)選
每月一書學(xué)習(xí)
開展好班組勞動(dòng)競(jìng)賽
組織好合理化建議活動(dòng)
6、班組學(xué)習(xí)的實(shí)施方法
7、如何進(jìn)行班組的技術(shù)學(xué)習(xí)
8、如何進(jìn)行班組的安全學(xué)習(xí)
電力班組長實(shí)戰(zhàn)管理課程
轉(zhuǎn)載：http://malashangbang.com/gkk_detail/65397.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李安強(qiáng)
[僅限會(huì)員]
班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn)
- 優(yōu)秀班組長---一線主管綜 田中沛
- 《自主型班組長管理》 刁東平
- 班組長的五大修煉 張必成
- 《班組績效管理》 張必成
- 《實(shí)戰(zhàn)型班組長綜合能力提升 鄭祖國
- 《優(yōu)秀班組建設(shè)》 田中沛
- 卓越班組長打造沙盤模擬課程 張必成
- 精益班組長的七項(xiàng)修煉 孫亞彬
- 《生產(chǎn)班組長管理能力提升》 刁東平
- 《TWI 一線班組管理能力 鄭祖國
- 示范班組建設(shè) 趙衛(wèi)
- 機(jī)場(chǎng)卓越班組管理技能提升 何峰