PMP、MPM,工學(xué)碩士與項(xiàng)目管理雙碩士,資深項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)派專家,中國(guó)項(xiàng)目管理實(shí)踐的先行者,中國(guó)首屆項(xiàng)目管理專業(yè)人士(PMP)獲得者(2000年6月)。
曾任跨國(guó)通訊公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理和海外項(xiàng)目總監(jiān)(8年),深圳大型電力項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理(2年),集十多年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與理論于一身,為多個(gè)企業(yè)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
項(xiàng)目管理組織的形式,決定著資源的有效分配的方式,無論是職能型組織,還是矩陣型組織,或者是項(xiàng)目型組織,是各有優(yōu)劣。 一、對(duì)于職能型組織,這樣縱向的這種管理的這個(gè)方式,垂直的管理方式,比較好的優(yōu)點(diǎn),是上通下達(dá),有清晰的晉升的路線,它所給我
為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理,除了需要具備項(xiàng)目管理能力之外,還應(yīng)當(dāng)具備技術(shù)與業(yè)務(wù)相關(guān)的能力,從知識(shí)的維度,就是項(xiàng)目經(jīng)理需要構(gòu)建覆蓋管理技術(shù),與業(yè)務(wù)多維度的知識(shí),橫向來進(jìn)行打通,知識(shí)體系的構(gòu)建,具體包含如下四個(gè)步驟。 一、知識(shí)體系
項(xiàng)目做的不好,要不要換人,這其實(shí)有兩個(gè)因素做出。 第一,項(xiàng)目的本身。如果是項(xiàng)目的本身,這就牽扯到項(xiàng)目的目標(biāo),是否易于達(dá)成,項(xiàng)目的前期的估算是否合理,等諸多問題。如果把它放在人的這樣的一個(gè)視角,要分兩個(gè)方面。 第一方面,人的意愿的
項(xiàng)目管理的四則運(yùn)算,簡(jiǎn)而言之,就是在合適的階段,針對(duì)合適的受眾進(jìn)行相應(yīng)的加減乘除,最終達(dá)到順利交付的目的。 第一,客戶感知做乘法。讓客戶加倍感到團(tuán)隊(duì)的努力,增加其參與,同時(shí)也讓團(tuán)隊(duì)感知到客戶的支持度,增加對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的信心。 第二
在項(xiàng)目的過程當(dāng)中,公司老總動(dòng)不動(dòng)叫你復(fù)盤,什么事都讓你寫一個(gè)總結(jié)和報(bào)告,身在其中,覺得是非常的乏味,那什么是復(fù)盤的最佳時(shí)機(jī)?對(duì)于我們的小事的確是要及時(shí)復(fù)盤,立刻區(qū)落實(shí)我們的方案,并且給出我們的結(jié)論,對(duì)于項(xiàng)目的重大的里程碑,對(duì)于比較大的事情,
優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理的六項(xiàng)修煉。 第一,升級(jí)思考降維打擊,要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),換位思考,建立體系化的項(xiàng)目管理的思維。 第二,讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題而非判斷題,列出原因后果以及解決方案,讓領(lǐng)導(dǎo)做出選擇。 第三,控制好情緒,別讓心情左右理想,喪
當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目干系人眾多,且項(xiàng)目組核心成員,跨公司、跨部門、跨地域,大家素不相識(shí),互不了解的時(shí)候,作為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做? 第一點(diǎn),識(shí)別和梳理干系人。 第二點(diǎn),主動(dòng)傾聽,平衡管和注重理。 第三點(diǎn),及時(shí)解決沖突。 第四點(diǎn),
PMP不是一個(gè)突擊的考試,需要慢慢改變自己的習(xí)慣,拿到一個(gè)題目,要認(rèn)真分析和思考,不能一上來就去猜答案,這樣的話很難進(jìn)步,想要做對(duì)題,至少具備如下條件。 第一,熟練掌握PMP相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),用實(shí)際工作生活來進(jìn)行類比,加強(qiáng)我們的對(duì)于知識(shí)的