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質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。會干不會說，很難有影響；會說不會干，看著就很假。尹老師在一個月的時間內(nèi)帶領(lǐng)6人小團隊，同時【點擊詳細】

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要想培訓(xùn)好新員工，需要解決三個問題

班組長如何快速培訓(xùn)新員工？要解決好這三個問題。 第一，新員工快速融入團隊的問題。 一、要了解這個員工的基本情況。多溝通，跟他表達友好和接納。 二、介紹本部門的情況。比如生產(chǎn)流程、工藝要求、主要人員、團隊風氣、管理風格等等。

遲臺增 2397 瀏覽次數(shù)

培訓(xùn)目的和培訓(xùn)目標的設(shè)置

忽略這個小細節(jié)，可能就會導(dǎo)致培訓(xùn)失敗，那就是培訓(xùn)目的和培訓(xùn)目標的設(shè)置，這兩個概念只有一字之差，但卻起到了不同的作用。培訓(xùn)目的就是為什么要進行培訓(xùn)，比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)的目的是幫助銷售員樹立正確的銷售意識，提升銷售技能，并且讓大家能夠掌握一些常用銷售

龔致勛 272 瀏覽次數(shù)

只顧招人不重視培訓(xùn)，有哪些致命危害？

許多公司只注重招人卻不重視培訓(xùn)，這會帶來諸多危害。 一、降低工作效率。新員工未經(jīng)適當培訓(xùn)難以適應(yīng)工作環(huán)境和掌握技能流程，工作易出錯且效率低，還會影響團隊其他人。 二、增加成本。新人效率低需投入更多人力時間彌補，若離職，公司要承擔

高春燕 153 瀏覽次數(shù)

員工思維的改造和培訓(xùn)

招對人并培訓(xùn)好后，員工工作意愿至關(guān)重要，這需進行思維改造或打造。許多企業(yè)招到優(yōu)秀人才后，會安排三個月集中培訓(xùn)并考試，了解其意愿、思維及改造可能性。大公司常采用管培生模式，讓員工輪崗后定崗位，以發(fā)揮專長。 中小企業(yè)與之相比，招人即干活，

毛劍 83 瀏覽次數(shù)

培訓(xùn)部門在公司怎么獲得話語權(quán)？

怎么樣讓這個培訓(xùn)部門在公司里面有話語權(quán)？怎么能讓你們培訓(xùn)師能夠感覺到在這個部門里面干的有意思？怎么樣讓你這個HRD能夠這個培訓(xùn)總監(jiān)能夠往上再走，也就取決于這個我的關(guān)鍵詞是價值和經(jīng)營，就是要有經(jīng)營思維，要主動出擊，而不是被動的來做一些培訓(xùn)，那

吳立國 2418 瀏覽次數(shù)

突顯職業(yè)優(yōu)勢管理干部培訓(xùn)

做能體現(xiàn)專業(yè)價值的管理干部培訓(xùn)，不能盲目跟風安排流行培訓(xùn)，而要用培訓(xùn)項目思維設(shè)計培訓(xùn)項目提升領(lǐng)導(dǎo)能力，具體步驟如下： 一、測評：首先對現(xiàn)有人員進行測評，了解其差距與提升空間。 二、課堂培訓(xùn)：安排系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)。 三、

江蓉來 137 瀏覽次數(shù)

完整的培訓(xùn)制度體系主要包括七個部分

企業(yè)全套培訓(xùn)管理制度應(yīng)該包含哪些具體的內(nèi)容？一般完整的培訓(xùn)制度體系主要包括了七個部分： 一、培訓(xùn)責任制度。通過這個制度，要明確公司哪些人要參與到培訓(xùn)工作當中來，他們的具體職責是什么？又具有哪些權(quán)利？如何對他們的工作進行考核？考核的結(jié)果

王賀鳴 2497 瀏覽次數(shù)

如何去評估培訓(xùn)老師是否是專業(yè)的？

我們在培訓(xùn)的授課的時候呢，我們會跟老師去溝通。我們說了，我們需要去評估老師的培訓(xùn)開發(fā)能力課程開發(fā)能力以及授課的能力。那我們到底作為HR我們應(yīng)該怎么樣去把控老師這兩個維度的結(jié)果，他是有這樣的能力的。 1、就是我們需要根據(jù)一個課程完了過后

周子人 2393 瀏覽次數(shù)