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譚文平

譚文平

譚文平課程

《企業(yè)利潤倍增雙密碼》

企業(yè)利潤倍增密碼課程【課程背景】績效管理是企業(yè)獲取利潤,激勵(lì)員工的重要管理手段!然而,很多HR總監(jiān)和HR從業(yè)者深有感觸地說:“績效管理的培訓(xùn)很多,理論很多,方法論也很多,但遺憾的是,聽了還

譚文平 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《游戲式積分管理模式》

游戲式積分管理模式課程【課程大綱】第一部分:《企業(yè)利潤倍增開篇》1、企業(yè)不盈利,還能支撐多久?2、企業(yè)不利益的根本原因?3、管理的問題都是基于“沒把人搞定”而引起的4、新經(jīng)濟(jì)、

譚文平 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《五看三定一平臺:向年度經(jīng)營計(jì)劃要利潤》

年度經(jīng)營計(jì)劃管理課程【企業(yè)現(xiàn)狀一】經(jīng)濟(jì)環(huán)境瞬息萬變、在競爭不斷強(qiáng)化的今天,速度、靈活性和反應(yīng)越來越成為競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ),如何迅速有效地落實(shí)企業(yè)的方針政策越來越考驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營者的智慧。組織能力就是企業(yè)從戰(zhàn)略

譚文平 1天 培訓(xùn)時(shí)長

讓業(yè)績說話——打造游戲式積分制管理模式

積分制管理模式課程 課程背景【企業(yè)管理遇到的問題】1、員工薪資越來越高,工作熱情不升反降;2、福利待遇一刀切,金錢激勵(lì)效果差;3、有制度難執(zhí)行,人力資源內(nèi)耗嚴(yán)重,優(yōu)秀員工留不住,忠誠員工心已

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《裂變式事業(yè)合伙人》 ——打造沒有血緣關(guān)系的事業(yè)合伙人機(jī)制

裂變式合伙人課程 【課程背景】為什么必須對核心人才進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)?因?yàn)椋?、只有老板,才會永無止境地自我激勵(lì),承擔(dān)的不是一份工作而是一份事業(yè),您認(rèn)為呢?2、只有老板,才會永不背離自己的企業(yè),尋

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《非上市公司股權(quán)激勵(lì)》

非上市公司股權(quán)激勵(lì)課程【課程大綱】:一、為什么說企業(yè)之間的競爭是激勵(lì)機(jī)制的競爭1、經(jīng)理人為什么對待自己財(cái)產(chǎn)的態(tài)度和對待別人的財(cái)產(chǎn)態(tài)度不一樣?2、現(xiàn)階段中國企業(yè)管理為什么到處都存在相互博弈的根源是什么?

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《FPC:融合式績效薪酬管理模式》

績效薪酬管理模式課程【課程大綱】一、打造建立員工為自己而做的管理機(jī)制1、民營企業(yè)生存現(xiàn)狀與變革管理2、華為公司主動創(chuàng)新、主動變革之路3、馬云說:“員工離職的原因林林總總,歸根結(jié)底是掙的不多

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新型績效設(shè)計(jì)方案與落地班

績效設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

譚文平 2天 培訓(xùn)時(shí)長

激活組織的積分制實(shí)操班

積分制組織管理課程背景1、幸福是靠奮斗得來的!但是,企業(yè)中誰才是真正的奮斗者?我們又如何識別真“奮斗者”和假“奮斗者”?2、企業(yè)中的奮斗者的幸福,靠什么

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股權(quán)激勵(lì)落地實(shí)操精華班

股權(quán)激勵(lì)落地班

譚文平 2天 培訓(xùn)時(shí)長

人才激活:游戲式積分制管理實(shí)戰(zhàn)班

積分制管理激勵(lì)課程

譚文平 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《裂變式股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)》—留駐核心人才新模式

股權(quán)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

譚文平 2天 培訓(xùn)時(shí)長

裂變式股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)

股權(quán)培訓(xùn)課程

譚文平 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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