一、政策法規(guī)相關(guān)內(nèi)容 1. 進(jìn)城務(wù)工政策講解 - 在拉薩的引導(dǎo)式培訓(xùn)中，進(jìn)城務(wù)工的相關(guān)政策是重要內(nèi)容。這對于農(nóng)牧民來說意義重大，因?yàn)楹芏噢r(nóng)牧民有進(jìn)城務(wù)工的意愿。例如在拉薩市人社局組織的培訓(xùn)中，會向農(nóng)牧民詳細(xì)解釋進(jìn)城務(wù)工的各種政策，包括務(wù)工的準(zhǔn)入條件、可能享有的優(yōu)惠政策等。這有助于農(nóng)牧民更好地規(guī)劃自己的進(jìn)城務(wù)工計(jì)劃，避免因?yàn)椴涣私庹叨e(cuò)失機(jī)會或者遭遇不必要的麻煩。 2. 勞動(dòng)法律法規(guī)知識 - 勞動(dòng)法律法規(guī)知識也是培訓(xùn)不可或缺的部分。農(nóng)牧民在務(wù)工過程中可能會遇到勞動(dòng)合同簽訂、工資待遇、勞動(dòng)時(shí)間等方面的問題。通過培訓(xùn)，他們能了解到自己在勞動(dòng)過程中的權(quán)利和義務(wù)。像在培訓(xùn)中，會講解《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)內(nèi)容，當(dāng)遇到招工問題、務(wù)工中出現(xiàn)的糾紛問題和簽訂勞動(dòng)合同問題等時(shí)，農(nóng)牧民就能依據(jù)所學(xué)知識維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，這也有助于規(guī)范企業(yè)的用工行為，促進(jìn)勞務(wù)市場的健康發(fā)展。 3. 農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)政策 - 農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系到農(nóng)牧民的養(yǎng)老保障。在引導(dǎo)式培訓(xùn)里，會對農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)政策進(jìn)行全面解讀。比如政策的參保范圍、繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)老金的領(lǐng)取條件和方式等內(nèi)容。拉薩市組織的培訓(xùn)中就有這方面的專門講解，并且還會發(fā)放《新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)政策》等宣傳資料，讓農(nóng)牧民深入了解這一政策的好處，提高他們的參保積極性，為自己的老年生活提供保障。

二、就業(yè)相關(guān)內(nèi)容 1. 就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變 - 轉(zhuǎn)變農(nóng)牧民的就業(yè)觀念是引導(dǎo)式培訓(xùn)的一個(gè)重要目的。傳統(tǒng)上，農(nóng)牧民可能更多依賴于農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)，對其他就業(yè)形式了解較少或者存在偏見。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)牧民認(rèn)識到除了傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)，還有很多就業(yè)機(jī)會，如藏餐烹飪、藏毯編織、酒店賓館服務(wù)、民族歌舞、汽車駕駛等行業(yè)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會。像拉薩市各級婦聯(lián)組織舉辦的培訓(xùn)，就有很多關(guān)于新就業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容，這有助于農(nóng)牧民拓寬就業(yè)視野，適應(yīng)市場需求，增加就業(yè)選擇。 2. 就業(yè)技能培訓(xùn) - 針對農(nóng)牧民的就業(yè)技能培訓(xùn)也是拉薩引導(dǎo)式培訓(xùn)的內(nèi)容。例如圍繞“四業(yè)”工程，拉薩市各級婦聯(lián)組織舉辦了藏餐烹飪、藏毯編織、酒店賓館服務(wù)、民族歌舞、汽車駕駛等為主要內(nèi)容的轉(zhuǎn)移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)。這些技能培訓(xùn)能夠提高農(nóng)牧民的就業(yè)競爭力，使他們能夠更好地適應(yīng)市場對勞動(dòng)力的需求，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，增加收入。

三、培訓(xùn)形式與互動(dòng)內(nèi)容 1. 集中講解與咨詢 - 集中講解是將農(nóng)牧民集中起來，由專業(yè)的培訓(xùn)人員進(jìn)行統(tǒng)一授課。在這個(gè)過程中，培訓(xùn)人員會系統(tǒng)地講解各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，如政策法規(guī)、就業(yè)技能等。同時(shí)，設(shè)置咨詢環(huán)節(jié)，農(nóng)牧民可以針對自己在聽講過程中或者實(shí)際生活中遇到的問題進(jìn)行提問。例如拉薩市人社局組織的培訓(xùn)，在集中講解后，農(nóng)牧民提出了招工問題、新農(nóng)保問題等，培訓(xùn)老師都會耐心解答。 2. 案例講解與互動(dòng) - 案例講解能夠讓農(nóng)牧民更加直觀地理解培訓(xùn)內(nèi)容。通過實(shí)際案例的分析，如勞動(dòng)糾紛案例，讓農(nóng)牧民了解在類似情況下應(yīng)該如何應(yīng)對。而且在培訓(xùn)中還注重互動(dòng)，讓農(nóng)牧民參與到案例的討論中來，發(fā)表自己的看法。這種互動(dòng)式的培訓(xùn)方式能夠提高農(nóng)牧民的參與感和積極性，使他們更好地掌握培訓(xùn)知識。

四、信息收集與反饋 1. 宣傳資料發(fā)放 - 在培訓(xùn)過程中會發(fā)放各種宣傳資料，如《農(nóng)牧民進(jìn)城務(wù)工就業(yè)指南》《新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)政策》《勞動(dòng)合同法》等。這些宣傳資料能夠讓農(nóng)牧民在培訓(xùn)結(jié)束后還可以隨時(shí)查閱相關(guān)知識，加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。例如在拉薩市的一些培訓(xùn)中，發(fā)放了大量的宣傳資料，為農(nóng)牧民提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。 2. 就業(yè)培訓(xùn)意向調(diào)查表 - 為了及時(shí)了解和掌握基層農(nóng)牧民就業(yè)培訓(xùn)意愿和需求，工作人員會現(xiàn)場發(fā)放《拉薩市就業(yè)培訓(xùn)意向調(diào)查表》。通過對調(diào)查表的分析，能夠了解農(nóng)牧民對不同培訓(xùn)內(nèi)容的需求程度，以便在后續(xù)的培訓(xùn)中調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和重點(diǎn)，更好地滿足農(nóng)牧民的需求，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。