1、個(gè)人的從業(yè)經(jīng)歷

從2008年開始從事職業(yè)培訓(xùn)師到今天2014年5月份，經(jīng)過了近6年的時(shí)間，最北去過長春，最南去過新加坡，500多場的培訓(xùn)課程，上萬名學(xué)員，*的70多歲，最小的也才14歲，有像華為、三一重工、軟銀公司這樣的大企業(yè)，也有一些中小型的企業(yè)，6年當(dāng)中，課程的內(nèi)容一直不停地在改變，古人說，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，6年的時(shí)間，接觸過幾十種不同的行業(yè)，跟無數(shù)精英交流，讓自己學(xué)會了很多，也知道了自己還差得很遠(yuǎn)，不知道的東西太多了，接觸的東西越多，越覺得自己很無知，以前總認(rèn)為自己是老師，所以，在上課的時(shí)候總擺出老師的樣子，時(shí)間長了，才知道，坐在下面的人，有很多才是自己的老師。

2、答案，是相對的

不同的年齡，不同的人生經(jīng)歷看待問題的角度是不同的，世界上沒有*的真理，6年前的方法放在今天就不適合了，以前非常成功的企業(yè)，很多講師每次上課都會拿出來講，奉若圣靈，引導(dǎo)大家向他們學(xué)習(xí)，但到了今天，那些所謂的成功企業(yè)要么是倒閉了，要么就是搖搖欲墜，最危險(xiǎn)的敵人往往不是自己看到的，而是自己看不到的，今天讓你成功的方法，明天有可能就是因?yàn)檫@個(gè)方法讓自己失敗，對于職業(yè)講師來講，去年的內(nèi)容，放在今天就有可能不適用了。

3、知識要不停地更新

管理，本身是一個(gè)實(shí)踐的科學(xué)，任何一種方法只能針對特定的企業(yè)或該企業(yè)特定的時(shí)期，在上課的時(shí)候，講師的工作應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)員相互交流，向講師學(xué)習(xí)的同時(shí)向其他學(xué)員學(xué)習(xí)，自己跟其他學(xué)員交流過程中自己產(chǎn)生的啟發(fā)。我們總是習(xí)慣于對別人的方法評頭論足，我們總是堅(jiān)信自己的方法是正確的，我們習(xí)慣于高估自己的能力，過于自信，而沒有換一個(gè)角度去思考問題，講師更多的應(yīng)該是一面鏡子，學(xué)員對著鏡子自我反省。

4、做專，做精，而不要做廣

現(xiàn)在全國有幾十萬培訓(xùn)講師，很多講師在介紹里都寫了很多自己可以講的課程，有些課程跨度非常大，講課，很容易，但講得好真得很難，道理，每個(gè)人都明白，怎么樣才能讓學(xué)員從內(nèi)心里接受這個(gè)道理，需要講師花很長時(shí)間去琢磨，不停地修改，講師應(yīng)該專門找一門自己所喜歡的，而且擅長的內(nèi)容去講，一次課程雖然只有很短的1－2天的時(shí)間，但很多知識不太可能用1－2天就能說明白。