課程描述INTRODUCTION
北京班組長執(zhí)行力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京班組長執(zhí)行力培訓(xùn)
課程大綱
一、現(xiàn)場管理技能提升
現(xiàn)場主管的職責(zé)及作用
現(xiàn)場主管的正確觀念與心態(tài)
現(xiàn)場主管應(yīng)該怎樣教導(dǎo)和培訓(xùn)下屬
生產(chǎn)現(xiàn)場必須管理之事項
現(xiàn)場主管的管理功能
生產(chǎn)現(xiàn)場管理目標(biāo)設(shè)定
現(xiàn)場主管委派及工作督導(dǎo)
如何凝聚班組的團(tuán)隊精神
如何帶領(lǐng)團(tuán)隊完成各項工作任務(wù)
工廠中人際關(guān)系的重要性和人際關(guān)系的誤區(qū)
如何與上司、同事和部屬溝通和相處
溝通游戲及討論
二、現(xiàn)場管理質(zhì)量,成本的要點
5S實施的重點,難點及解決之道
有效地管理生產(chǎn)現(xiàn)場的成本
工廠中常見的浪費(fèi)及控制
怎樣讓問題看得出來-目視管理的執(zhí)行
現(xiàn)場管理的金科玉律-凡事問5個為什么
有效地管理生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量
有效地管理生產(chǎn)過程
有效地協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場問題。
學(xué)員提出本企業(yè)問題案例討論,講師分享解答
三、員工績效考核實務(wù)
績效考核方法的選擇--目標(biāo)考核法
Q.C.D.M.S五大目標(biāo)的制定
SMART原則和員工KPI的制定
不同崗位員工的KPI設(shè)置實際操練1).根據(jù)不同的崗位設(shè)置不同的KPI2).KPI的描述讓員工一目了然,3).設(shè)置KPI與員工進(jìn)行溝通到位
績效評價與糾偏1).員工自評,2).橫向部門評價,3).管理者進(jìn)行評價
績效評估時常見的偏誤
績效溝通和績效面談技巧(,學(xué)員進(jìn)行角色扮演)
績效反饋和績效改進(jìn)計劃
工作績效改進(jìn)方案和績效改進(jìn)指導(dǎo)
績效輔導(dǎo)關(guān)鍵技術(shù)和績效輔導(dǎo)員工的辦法
講師擔(dān)任制造部經(jīng)理時,實施的全體員工考核實際案例分享
四、員工激勵實務(wù)
部屬的激勵:比馬龍的故事
讓你的部屬產(chǎn)生動力
真誠關(guān)心部屬
獎勵員工方式的五種基本類型
五個獎勵標(biāo)準(zhǔn)
搶先一步激勵
通過培養(yǎng)成就感來激勵下屬
四種不同類型下屬的激勵技巧
賞罰之道要點
關(guān)于一分鐘表揚(yáng)和一分鐘懲戒
激勵部屬工作意愿的理論與方法。
工作的計劃與跟蹤是培育部屬的*方法。
培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評核的跟進(jìn)與檢討。
講師擔(dān)任制造總經(jīng)理時,實施的工廠員工激勵的實際成功案例分享
生產(chǎn)現(xiàn)場產(chǎn)品的質(zhì)量管理
改善的起點及改善的模式
五、執(zhí)行力:戰(zhàn)斗力、競爭力、決勝力
執(zhí)行的態(tài)度--沒有任何借口
執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)--按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)
執(zhí)行力即貫徹力度,基本觀念是人的思想。
執(zhí)行力要會執(zhí)行的人,在崗位上稱職的員工。
執(zhí)行力就是在公司里不要有太多的官僚文化,
執(zhí)行力就是在每一個階段每一個環(huán)節(jié)都要求力求完美,都要一絲不茍的執(zhí)行。
讓自己有很好的執(zhí)行力。
在工作中,要始終保持緊張感。
對細(xì)節(jié)要堅持,對每一件事情都要徹底把它做好。
學(xué)員提出與本單元相關(guān)問題,老師分析解答
六、打造自己執(zhí)行力
要時時有危機(jī)感
“認(rèn)真第一,聰明第二”
.培養(yǎng)自己良好的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣
.培養(yǎng)自己優(yōu)秀的執(zhí)行力
執(zhí)行的保障。
敬業(yè)樂業(yè),追求事業(yè)的成就
兌現(xiàn)承諾不惜一切,保持信譽(yù)
學(xué)員提出與本單元相關(guān)問題,老師分析解答
七、生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量管理
質(zhì)量保證與品質(zhì)成本
質(zhì)量保證體系的建立與維持
PDCA質(zhì)量管理循環(huán)
如何計劃:安排每天/周/月的工作
如何實施:提高員工的執(zhí)行力
如何檢查檢查現(xiàn)場的要點
如何改進(jìn);不斷改善質(zhì)量
防止批量質(zhì)量事故的發(fā)生的五個方法
生產(chǎn)現(xiàn)場產(chǎn)品質(zhì)量的控制六項措施
講師工作企業(yè)質(zhì)量管理實際案例討論與分析
八、生產(chǎn)現(xiàn)場問題的分析和解決
異常問題與解決問題的思考點。
問題處理的分析方法及解決問題方法。
挖掘問題的類型和問題的再認(rèn)識。
QC七大手法
問題改善的七大步驟
現(xiàn)狀把握
原因分析
要因分析
診斷過程的手法
改善對策提出與評價
改善案例實施
效果確認(rèn)
標(biāo)準(zhǔn)化
講師自己利用QC七大手法問題改善的七大步驟解決生產(chǎn)質(zhì)量問題的實際案例分享
北京班組長執(zhí)行力培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 李慶遠(yuǎn)
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
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