課程描述INTRODUCTION
團隊融合
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊融合
【課程背景】
1、部門重新架構(gòu),不同的團隊風(fēng)格差異巨大,互相缺乏了解
2、團隊重組后貌合神離,存在各自為戰(zhàn),協(xié)作不力
3、新任領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格與現(xiàn)有團隊作風(fēng)存在較大差異
4、團隊中的新員工與老員工看不慣對方的姿態(tài)與做法
5、業(yè)務(wù)團隊與智能團隊需要跨部門合作,提升凝聚力
【課程收益】
參與體驗部分
1、團隊成員對彼此更進(jìn)一步了解和認(rèn)同;
2、團隊成員對團隊整體優(yōu)勢和特質(zhì)更清晰;
3、團隊成員對公司變革、戰(zhàn)略方向和發(fā)展路徑的共識;
4、團隊成員就彼此工作責(zé)任劃分與協(xié)作機制更清晰
現(xiàn)場成果部分
1、團隊成員優(yōu)勢特質(zhì)墻;
2、團隊成功要素大樹(團隊文化與規(guī)則);
3、團隊?wèi)?zhàn)略方向、定位或戰(zhàn)略實現(xiàn)路徑;
4、各團隊的職責(zé)劃分與聯(lián)合工作機制
【參與對象】團隊總監(jiān)、經(jīng)理、發(fā)起人、團隊成員
【工作坊大綱】
第一模塊: 增強團隊成員互相信任的關(guān)鍵元素是什么?
1、 發(fā)現(xiàn)團隊成員成功的DNA
通過我的使用說明書互相訪談增強人們之間的信任
通過高峰訪談與循環(huán)式溝通探索對方高光時刻,互相發(fā)現(xiàn)對方的閃光點,促進(jìn)融合
呈現(xiàn)方式: 高峰訪談,我的使用說明書
產(chǎn)出:提煉團隊成員的優(yōu)勢,看清團隊成員的天賦
2 整合團隊成功元素
回顧公司/團隊發(fā)展的歷史過程,呈現(xiàn)關(guān)鍵大事記,在故事回顧過程中分享和總結(jié)團隊的關(guān)鍵成功要素與團隊的優(yōu)秀品質(zhì),匯總成團隊優(yōu)秀文化基因
工具:奇跡墻
呈現(xiàn)方式:團隊共創(chuàng)
產(chǎn)出:整合團隊成功的關(guān)鍵要素
第二模塊: 如何強有力的增強團隊成員心往一處想,勁往一處使?
1、 組織發(fā)展愿景與業(yè)務(wù)形態(tài)暢享
暢想三至五年后組織的美好圖景,呈現(xiàn)理想中的業(yè)務(wù)發(fā)展情景
呈現(xiàn)方式:共創(chuàng)愿景描繪
工具:視覺圖
產(chǎn)出:愿景以及圖像描述,使命描述
2、 組織發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃
將愿景實現(xiàn)當(dāng)作一場旅程,描繪現(xiàn)在到愿景圖像的路線
呈現(xiàn)方式:團隊共創(chuàng),平衡輪
產(chǎn)出:組織業(yè)務(wù)發(fā)展布局;發(fā)展戰(zhàn)略三步走策略
第三模塊:洞察當(dāng)下,發(fā)現(xiàn)相同與不同
組織發(fā)展當(dāng)下挑戰(zhàn)研討
針對組織當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行描述和分析,洞察當(dāng)下所處的狀態(tài)與關(guān)鍵的挑戰(zhàn);在集體呈現(xiàn)過后,邀請大家進(jìn)行整體提煉
呈現(xiàn)方式:頭腦風(fēng)暴,平衡輪
產(chǎn)出:現(xiàn)狀挑戰(zhàn)導(dǎo)圖
第四模塊:共創(chuàng)策略,發(fā)現(xiàn)相同與不同
1、設(shè)計近期戰(zhàn)略工作主題
依據(jù)組織發(fā)展的三步走路線規(guī)劃,設(shè)計近期要開展的重點工作策略或者戰(zhàn)略主題;彼此傾聽與探詢背后的邏輯與意圖
時間:40分鐘左右
工具:鉆石研討模型
產(chǎn)出:近期工作策略/戰(zhàn)略主題
2、設(shè)計近期責(zé)任分工與聯(lián)合工作機制
結(jié)合每個團隊的天賦優(yōu)勢和依據(jù)近期的戰(zhàn)略主題,重新審視團隊之間的分工,進(jìn)行自我調(diào)整;補充聯(lián)合工作機制
時間:40分鐘左右
工具:行動計劃時間表
產(chǎn)出:近期責(zé)任分工
團隊融合
轉(zhuǎn)載:http://malashangbang.com/gkk_detail/266415.html
已開課時間Have start time
- 王震