內(nèi)訓師授課技術訓練

 

課程背景：

對于不論企業(yè)內(nèi)訓師，講師，培訓師，只要涉及講授課程，怎么講比講什么更重要，我們經(jīng)?？吹揭恍]有經(jīng)過專業(yè)TTT課程訓練過的朋友，空有一肚子的本領就是不能有效的講出來，他在臺上講，下面學員看手機，說話，經(jīng)驗無法傳授，培訓效果當然很差。所以TTT的系列課程成為企業(yè)建立內(nèi)訓師團隊與提升管理者表達授課能力的必修課。本課程專門為企業(yè)建立專/兼職的內(nèi)訓師團隊，或者培養(yǎng)具備引導式、啟發(fā)式培訓能力的管理者。

 

課程收益：

◆ 讓學員能愿意聽、聽得懂、用得上、學得會、帶得走，掌握培訓師講臺呈現(xiàn)的技法；

◆ 改變自己的課程氣氛沉悶的現(xiàn)狀，優(yōu)化互動營造氛圍，讓授課氛圍更活躍；

◆ 提升培訓師現(xiàn)場應變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的多種方法；

◆ 應用成人學習的關鍵原則，設計階段性復習的授課方式加深記憶；

 

課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師，希望提升演講與商務呈現(xiàn)能力的人員

 

課程大綱

導入：本次課程學員的學習目標

第一部分：內(nèi)訓師的角色定位

討論：你認為內(nèi)訓師未來扮演什么角色？影響組織內(nèi)哪些層級？

1、 現(xiàn)場授課能力-賦能師

2、 課程開發(fā)能力-課程開發(fā)師

3、 復盤萃取能力-復萃師

4、 問題解決能力-咨詢師、催化師

5、 認知迭代能力-帝師、教練、私董

 

第二部分：氣場修煉

1、 登臺亮相-新手登臺的兩座大山

1） 緊張時的生理反應

2） 精彩呈現(xiàn)=準備/期望

3） 降低自己的期望

4） 五個方面化解緊張

2、 三定練膽

1） 笑定

2） 眼定

3） 身定

3、 聲音與氣息訓練

4、 講臺的語言表達規(guī)律

5、 培訓的四大肢體語言

6、 走位九宮格

7、 體態(tài)與儀態(tài)

【現(xiàn)場練習】

 

第三部分：表達

1、 *結構表達公式：理性+感性+交互 

2、 感性語言訓練

1) 停頓

2) 音量音調(diào)音色

3) 節(jié)奏

4) 一語多意

3、 理性語言訓練

1） 標號理性

2） 流程理性

3） 疊式理性

4） 等式理性

5） 三種基本計劃

4、 交互表達

1） 8種常見的互動教學方法

2） 互動教學的4個維度

【分組練習】

 

第四部分：呈現(xiàn)

呈現(xiàn)的結構-鳳頭、豬肚、豹尾

1、 開場的步驟

1） 引起注意

2） 介紹框架

3） 告知收益

4） 引起注意的方法

2、 收尾的步驟

1） 總結復習

2） 行動計劃

3） 收尾拔高

4） 收尾的常見方法

3、 講故事的類型

4、 有效表達觀點的PREP結構

5、 四種常見的提問

6、 面對質(zhì)疑的常見解決技巧

7、 長時記憶的授課方法

8、 常用的練習形式

【每小節(jié)練習】

 

第五部分：控場

1、 時間的失控

2、 設備的影響

3、 出錯了怎么辦

4、 忘詞了怎么辦

5、 莫名緊張的緩解方法

6、 無法回應學員的問題

【現(xiàn)場模擬】

課程回顧及作業(yè)布置

 

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