課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)質(zhì)案例培訓(xùn)
【課程背景】
華為曾說(shuō)∶“華為*的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。”現(xiàn)在,企業(yè)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中積累了大量的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)隱藏在組織的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中和員工自己的經(jīng)驗(yàn)中。為了讓這些隱性經(jīng)驗(yàn)不會(huì)流失和浪費(fèi),為公司進(jìn)一步創(chuàng)造價(jià)值,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視和倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)萃取,鼓勵(lì)和號(hào)召業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行提煉總結(jié)、顯性化和方法論化,撰寫(xiě)和提交工作案例。
經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成案例,新人看了案例,上戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)踐對(duì)比后,就升華了。
案例是年輕人最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一,快速學(xué)習(xí)身邊人的經(jīng)驗(yàn),快速?gòu)?fù)制和傳承。
案例對(duì)于業(yè)務(wù)部門(mén)最有價(jià)值,透過(guò)案例進(jìn)行學(xué)習(xí)是新人最有效的學(xué)習(xí)途徑。
《讓經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮價(jià)值,五步開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)案例—基于經(jīng)驗(yàn)萃取的案例開(kāi)發(fā)》旨在幫助企業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)萃取、形成案例,實(shí)現(xiàn)用成功復(fù)制成功、讓經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造更大價(jià)值。
【課程特點(diǎn)】
課程給方法,確保培訓(xùn)有“干貨”;
課程所采用的案例、場(chǎng)景均從工作實(shí)際出發(fā),確保培訓(xùn)內(nèi)容接地氣;
授課過(guò)程充分考慮成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),在授課技巧上善用案例分析、視頻教學(xué)等手段,確保培訓(xùn)有趣;
簡(jiǎn)單、實(shí)用、落地、系統(tǒng),通用課程不限行業(yè)。
【課程對(duì)象】
培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、基層管理者,業(yè)務(wù)骨干
【課程收益】
開(kāi)發(fā)一批案例:搭建企業(yè)內(nèi)部案例庫(kù),快速檢索,即學(xué)即用,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的快速?gòu)?fù)制、傳承和升華
沉淀一項(xiàng)技術(shù):授人以魚(yú)更要授人以漁,沉淀企業(yè)內(nèi)部案例萃取及開(kāi)發(fā)的方法和工具,
打造一支隊(duì)伍:打造一批愿分享、能分享、愛(ài)分享的優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干
營(yíng)造一種氛圍:營(yíng)造樂(lè)于分享和學(xué)習(xí)組織氛圍,加強(qiáng)內(nèi)部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的分享和交流
【課程大綱】
模塊一:初相識(shí)-發(fā)現(xiàn)案例力量
案例:案例的實(shí)踐-為什么成功的不是我
一、認(rèn)識(shí)案例
1.案例的內(nèi)涵及特征
2.案例學(xué)習(xí)的困境和挑戰(zhàn)
二、識(shí)別好案例
1.什么樣的案例不可被學(xué)習(xí)
2.什么樣的案例有學(xué)習(xí)價(jià)值
3.什么樣的案例才是好案例
三、案例的價(jià)值
1.案例對(duì)于組織的價(jià)值
2.案例對(duì)于個(gè)人的價(jià)值
練習(xí):發(fā)現(xiàn)案例的力量
模塊二:選案例—規(guī)劃案例選題
討論:案例的兩要三不要
一、選主題
1.明確選題方向
2.區(qū)分案例類(lèi)型
3.聚焦典型場(chǎng)景及挑戰(zhàn)
二、定案例
1.親身實(shí)踐的
2.可復(fù)制、易復(fù)制的
3.選擇“窄而深”,而非“寬而淺”
工具:案例規(guī)劃表
模塊三:善萃取—深度挖掘案例
導(dǎo)入:案例萃取的兩條技術(shù)路徑
一、講故事
1.案例信息收集
2.案例篩選模型
二、挖干貨
1.案例還原
1)案例還原側(cè)重點(diǎn)
2)案例的自我還原:4W2H、關(guān)鍵動(dòng)作法、時(shí)間線法
2.參考模型
1)流程2)要素3)矩陣
三、做訪談
1.前期準(zhǔn)備
2.實(shí)施訪談
3.后期總結(jié)
工具:案例深度挖掘表
小結(jié):易犯錯(cuò)誤
練習(xí):深度挖掘案例
模塊四:巧設(shè)計(jì)—構(gòu)思撰寫(xiě)案例
導(dǎo)入:案例撰寫(xiě)總結(jié)構(gòu)圖
一、案例的標(biāo)題
1.案例標(biāo)題的核心價(jià)值
2.基本要求
3.常見(jiàn)誤區(qū)
4.撰寫(xiě)方法
1)強(qiáng)化沖突式2)數(shù)字模型式3)價(jià)值呈現(xiàn)式4)核心觀點(diǎn)式
練習(xí):請(qǐng)將標(biāo)題和撰寫(xiě)方法進(jìn)行連線
二、案例的背景
1.背景描述的基本要素
2.常見(jiàn)方法及范例
1)數(shù)據(jù)懸疑法2)對(duì)比懸疑法3)人物評(píng)價(jià)法4)畫(huà)面描述法5)挑戰(zhàn)懸疑法6)設(shè)問(wèn)法
三、案例的任務(wù)
1.任務(wù)描寫(xiě)公式目標(biāo)+挑戰(zhàn)+心情
四、案例正文
1.寫(xiě)作思路 2.陳述現(xiàn)狀 3.人物刻畫(huà) 4.場(chǎng)景沖突 5.解決過(guò)程
五、案例結(jié)果
1.撰寫(xiě)的基本要求
3.撰寫(xiě)參考范例
六、經(jīng)驗(yàn)提煉
1.值得推廣的
2.值得學(xué)習(xí)的
小結(jié):案例的掩飾處理
模塊五:廣應(yīng)用—案例呈現(xiàn)分享
一、文字案例/案例庫(kù)
1.閱讀案例
2.案例研討會(huì)
二、案例演講視頻
三、動(dòng)畫(huà)/長(zhǎng)圖文微課
1.案例微課化三步法
四、情景短視頻
1.劃分拍攝場(chǎng)景
2.規(guī)定人物動(dòng)作
3.選用拍攝鏡頭
4.教學(xué)要點(diǎn)字幕
5.預(yù)設(shè)時(shí)間長(zhǎng)度
【小結(jié)】連線題
優(yōu)質(zhì)案例培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://malashangbang.com/gkk_detail/288003.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 唐宏亮
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 學(xué)習(xí)地圖工作坊 周錦弘
- 積沙成塔——做一場(chǎng)高質(zhì)量復(fù) 南北
- 菁師賦能——企業(yè)培訓(xùn)師綜合 黃俊敏
- 內(nèi)訓(xùn)師全面賦能工作坊 文宇
- 敏捷TTT課程開(kāi)發(fā)工作坊 周錦弘
- 讓培訓(xùn)落地實(shí)施 安新強(qiáng)
- 《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長(zhǎng)記 俞萍
- AI賦能課程開(kāi)發(fā)工作坊 周錦弘
- 明師優(yōu)徒——企業(yè)崗位導(dǎo)師帶 程平安
- 專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 周錦弘
- AI賦能組織經(jīng)驗(yàn)萃取與知識(shí) 周錦弘
- TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)方案(初階 周茂源