內(nèi)訓(xùn)師如何做好課程創(chuàng)新培訓(xùn)

【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
【培訓(xùn)時(shí)間】
二天中文課程（每天六小時(shí)）
【培訓(xùn)目的】
本課程屬于TTT訓(xùn)練的高級(jí)階段，在原有的課程之上進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練，塑造自我的品牌課程，形成獨(dú)特的自我風(fēng)格。
【課程特色】
1、思維導(dǎo)圖貫穿整個(gè)課程，深入體現(xiàn)了課程整體架構(gòu)的眾覽全局到每個(gè)環(huán)節(jié)的鞭策入里；
2、課程中圍繞《編、導(dǎo)、演、動(dòng)、控、塑》六字訣，運(yùn)用*思維和全感官體驗(yàn)，展開(kāi)創(chuàng)新思維和跨界思考，賦予課程獨(dú)樹一幟的鮮活個(gè)性；
3、全程行動(dòng)學(xué)習(xí)，結(jié)果導(dǎo)向，圍繞學(xué)員授課主題，追求個(gè)性化的課程體驗(yàn)以及貴賓式的專項(xiàng)輔導(dǎo)。
【培訓(xùn)方式】
*課程核心是圍繞如何創(chuàng)新現(xiàn)有課程為目的；
*思想上——運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具、采用行動(dòng)學(xué)習(xí)理論、頭腦風(fēng)暴、跨界學(xué)習(xí)，從而啟動(dòng)大腦，打開(kāi)智慧的魔盒；
*行為上——現(xiàn)場(chǎng)拍攝，即時(shí)演練，回饋點(diǎn)評(píng)，意外問(wèn)題，全感官促動(dòng)和課堂三維掌控方面給予專業(yè)的指導(dǎo)。 

【培訓(xùn)大綱】
一、課程內(nèi)容創(chuàng)新——編
1、課程名字創(chuàng)新（打破常規(guī)）：形象命名法、結(jié)構(gòu)命名法、創(chuàng)新命名法
練習(xí)：思維導(dǎo)圖—頭腦風(fēng)暴法
2、夯實(shí)結(jié)構(gòu)：時(shí)間順序、地點(diǎn)順序、結(jié)構(gòu)順序
練習(xí)：思維導(dǎo)圖—架構(gòu)設(shè)計(jì)師
3、內(nèi)容提煉：運(yùn)用新意，同字壓縮、同音替代、同性相連
4、創(chuàng)意PPT：賞心悅目
*邏輯清晰化：一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、內(nèi)容
*內(nèi)容視覺(jué)化：合縮煉轉(zhuǎn)、創(chuàng)意圖表、創(chuàng)意圖片
*播放動(dòng)態(tài)化：3D視覺(jué)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫播放

二、培訓(xùn)方法創(chuàng)新——導(dǎo)
1、培訓(xùn)方法之主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)：成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
2、尋求/創(chuàng)新素材：新知素材、幽默素材、哲理素材、舊說(shuō)新語(yǔ)、故事新編、圖表數(shù)字
3、學(xué)員DISC分析

三、呈現(xiàn)形式創(chuàng)新——演
1、思維導(dǎo)圖之全感官表達(dá)
視覺(jué)——眼前一亮、豁然開(kāi)朗
聽(tīng)覺(jué)——聲聲入耳、絲絲入扣
感覺(jué)——身臨其境、感同身受
練習(xí)：思維導(dǎo)圖繪畫之全感官表達(dá)
2、表達(dá)流暢
化繁為簡(jiǎn)的力量
借助雄辯的力量
運(yùn)用修辭手法
練習(xí)：思維導(dǎo)圖——內(nèi)腦外顯
3、課程呈現(xiàn)五大核心能力提升
講故事能力：四五六講故事法
打比方能力
借題發(fā)揮能力
游戲組織能力
音樂(lè)引導(dǎo)能力
練習(xí)：講故事訓(xùn)練、打比方練習(xí)、音樂(lè)引導(dǎo)練習(xí)

四、培訓(xùn)師全感官促動(dòng)——動(dòng)
1、培訓(xùn)破冰和培訓(xùn)氛圍創(chuàng)造：游戲、幽默、故事
2、互動(dòng)提問(wèn)：穿針引線
3、有效應(yīng)答：專業(yè)巧妙
4、激發(fā)學(xué)員參與技巧
5、激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望
6、點(diǎn)評(píng)技巧：鞭策入里
練習(xí)：案例點(diǎn)評(píng)

五、培訓(xùn)三維控場(chǎng)之道——控
1、自我：遺忘內(nèi)容、自己講錯(cuò)、時(shí)間失控
2、學(xué)員：學(xué)員走神、竊竊私語(yǔ)、接打手機(jī)、學(xué)員睡覺(jué)、有意挑釁、遭遇高手
3、環(huán)境：外部噪音、設(shè)備失控（筆記本、投影儀、話筒、音響）
演練：課堂高壓訓(xùn)練、困難場(chǎng)面應(yīng)對(duì)訓(xùn)練

六、塑造自我風(fēng)格——塑
1、激情型
2、演藝型
3、幽默型
4、教練型
測(cè)試：學(xué)員性格分析 
演練：各小組8分鐘精彩展示，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
結(jié)尾：思維導(dǎo)圖眾覽全局

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