鄒曉峰老師早年在南開大學(xué)濱海學(xué)院、開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所重點(diǎn)院校任專、兼職教師同時(shí)從事企業(yè)績效、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通等方面的培訓(xùn)。09年因機(jī)緣巧合師從樂嘉老師學(xué)習(xí)性格色彩。并將多年積累的管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與性格分析、教育與發(fā)展心理學(xué)、績效技術(shù)、組織行為學(xué)相結(jié)合,逐漸形成一套完整深入的企業(yè)培訓(xùn)課程體系。
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超過 35 歲就不配工作了嗎?年齡歧視真的要好好管一管了。很多公司在招聘時(shí),超過 35 歲就不考慮了,在很多公司看來,超過 35 歲的老員工就意味著是一個(gè)成本支出。前兩天政協(xié)委員提出如何限制把年齡作為辭退招聘的紅線,引起廣大網(wǎng)友熱議。前一陣
每個(gè)人職業(yè)生涯中可能會(huì)遇到以下 5 個(gè)卡點(diǎn): 一、工作沒動(dòng)力,找不到成就感。 二、不清楚自己的優(yōu)勢,找不到核心競爭力。 三、工作三年以上,但沒有明確的職業(yè)規(guī)劃,對未來感到迷茫,不知道該走專家路線還是管理路線。 四、想
年齡增長應(yīng)與能力相匹配的問題,以及如何在能力和年齡不相配時(shí)突破職業(yè)困境。 一、年齡與能力匹配的重要性。 1. 普遍存在的問題。年齡增長時(shí),很多人能力和年齡不相配。 2. 競爭中的劣勢。用自己的短板與別人
阻礙職場發(fā)展的三個(gè)因素如下。 一、缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)。不主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能,難以適應(yīng)行業(yè)變化和職位要求,會(huì)錯(cuò)失晉升和成長機(jī)會(huì)。 二、溝通不暢。無法有效溝通或避免交流,可能致使團(tuán)隊(duì)合作不順暢,錯(cuò)失協(xié)作和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),影響職業(yè)形象和晉升空
領(lǐng)導(dǎo)提拔下屬存在一些潛規(guī)則,99% 的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)直說,但聰明的人應(yīng)牢記以下五點(diǎn)。 一、職場中成績突出者往往是先被領(lǐng)導(dǎo)重用,而非因能力突出才被重用。 二、領(lǐng)導(dǎo)提拔下屬是為貫徹自己意圖,能力不是核心,關(guān)鍵是能否落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)想法,且不能 &
離職是有時(shí)間選擇的,高手會(huì)挑時(shí)間跳槽,以下是 3 個(gè)跳槽的好時(shí)機(jī): 一、在業(yè)務(wù)上行期。就像買股票,能感覺到公司業(yè)務(wù)最好的時(shí)候,比如大量招人、有很多錢投廣告的時(shí)候,是比較好的跳槽時(shí)機(jī)。 二、拿到項(xiàng)目成果的時(shí)候。比如擔(dān)任公司項(xiàng)目取得
AI 時(shí)代帶來的崗位變化如下。 一、催生新崗位。許多企業(yè)制定 AI 技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展戰(zhàn)略,產(chǎn)生了如人工智能產(chǎn)品經(jīng)理、人工智能訓(xùn)練師、基于機(jī)器深度學(xué)習(xí)的工程師等急需崗位。這些崗位在招聘市場火爆,薪酬可觀,發(fā)展前景良好。 二、提升崗位
中高級崗位(年薪 40 萬以上)求職借助獵頭找工作的四個(gè)要素如下: 一、讓獵頭看到你。中高管人員可能已有獵頭聯(lián)系方式,若沒有,可梳理一份完整簡歷并曝光在領(lǐng)英、脈脈、獵聘等招聘或社交平臺(tái)上,凸顯核心關(guān)鍵詞和關(guān)鍵能力,方便獵頭發(fā)現(xiàn)。