【杜小忠問題254】對咨詢和培訓(xùn)專家來講，博士學(xué)位意味著什么？

有段時(shí)間和幾位老師提起：希望讀個(gè)博士，在這個(gè)過程中把我所專注研究的領(lǐng)域更加系統(tǒng)化、甚至建模標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)果老師們的意見分歧比較大，倒是不以為然的占了大多數(shù)認(rèn)為這個(gè)想法純屬幼稚，把博士想的過于理想化了，現(xiàn)在高校博導(dǎo)收的要么是應(yīng)屆孩子能干活，要么是個(gè)別在職起碼能帶給自己某些價(jià)值，誰收你這樣埋頭搞研究帶不來收益的？還有些老師也是一片好心現(xiàn)在博士對在校研究時(shí)間要求還是比較高的，像我們做咨詢培訓(xùn)工作的，時(shí)間可能很難兼顧，除非真舍下客戶和業(yè)務(wù)回象牙塔去靜修，里面可能還一堆和你研究方向不相干的事情分散你精力……感謝老師們的良言。那么，對咨詢和培訓(xùn)專家來講，讀個(gè)博士到底對系統(tǒng)提升專業(yè)能力有幫助嗎？除了一個(gè)虛名，可能還會(huì)有哪些價(jià)值？