優(yōu)秀的管理者一定是先做事后做人。深有體會的案例，在大學(xué)的時候，遇到過兩位風(fēng)格完全不同的老師，一位老師教學(xué)很多年，是那種一板一眼的風(fēng)格，開學(xué)第一天他就規(guī)定，但凡遲到、早退、曠課超過三次的直接掛科，而且每次上課考勤抓的非常嚴(yán)，作業(yè)也批改的很嚴(yán)格，所以當(dāng)時同學(xué)們對他都是恨得咬牙切齒。另一位老師屬于剛畢業(yè)任教不久的老師，他的風(fēng)格就很隨和，考勤作業(yè)都放的比較松，平時跟大家交流也多，同學(xué)們自然更喜歡他，但是這個情況后面完全大反轉(zhuǎn)了，因為考試結(jié)果截然不同，嚴(yán)格的老師班上基本上沒有人掛科，寬松的老師80%的同學(xué)都掛科了。在那個時候大家才覺得悔恨，紛紛感謝那位嚴(yán)格的老師，責(zé)怪寬松的老師。

這個就是人性。俗話由儉入奢易，由奢入儉難當(dāng)，管理者也要時刻警醒這點，想先做人，那就要想好后面該怎么把事情也做起來，確保團隊和個人都要有好的結(jié)果，如果沒辦法做到收放*，也沒有去想好后路，那建議你還是先做事再做人，畢竟做人博得的好感只是一時的，能帶給員工成長，幫他拿到好的結(jié)果，才會得到別人長遠的認(rèn)可。