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管理者的誠信怎么理解

 
講師: 瀏覽次數(shù):2263
   誠信   李全春教授編著的這本自主教育是我長這么大提來很少接觸到的這種形式的書,書中的道理有的也聽說過,但沒有像今天這樣一字一句在我面前真是滴體現(xiàn)出來而且還有這么精辟的講解,我真的很遺憾我怎么沒能早點認識李教授,這樣我就能少走多少彎路,少惹多少災禍,少栽多少跟頭,少經(jīng)歷多少坎坷,少嘗受
  誠信

  李全春教授編著的這本自主教育是我長這么大提來很少接觸到的這種形式的書,書中的道理有的也聽說過,但沒有像今天這樣一字一句在我面前真是滴體現(xiàn)出來而且還有這么精辟的講解,我真的很遺憾我怎么沒能早點認識李教授,這樣我就能少走多少彎路,少惹多少災禍,少栽多少跟頭,少經(jīng)歷多少坎坷,少嘗受多少痛苦,,,,

  通過我自己的經(jīng)歷我一下頓悟了,是我自己日積月累的言行給自己今天的結局埋下了禍根,

  這本書分內順,總則,外應,謹慎,誠信,博愛,親人,活學八個部分,現(xiàn)在我就誠信這一塊談自己的感悟

  開口語言,誠信為先遵守承諾,不能欺騙

  誠信

  說話精少,表達良好,言行慎操,求實勿巧,

  巧語不言,臟話不說,粗俗避免,惡習切戒,,,,講解口乃心之門戶,開口說話,誠信為先說話一定要小心謹慎,千萬不能隨便說,不能想起什么說什么可說可不說的,盡量不說,要做到守口如瓶

  講解

  一般不要隨便答應別人什么事情,因為,約定的事情要合乎情理才能去實踐,如果一點要答應別人的事情,那就一定要遵守承諾,沒有能力做到的事就不要隨便答應,至于欺騙或是或是花言巧語,更是不能使用,

  要做到惜話如金,不能做到一字千金,也要每句話掉在地上咋個坑,因為說出去的話就像潑出去的水,再也收不回來了

  因為話多不如話少,華少不如花好,好話一句三冬暖,惡語半句六月寒,因為少說話聲國服用任何靈丹妙藥說話要恰到好處,該說的說,不該說的我*半句也不能說,說話要盡量精煉,不說廢話,避免拖沓,

  一個人,你要在社會上立身處世,那你就一定要謹言慎行,無論任何時候,你談話的內容都要實事求是,既不能自吹自擂,更不能花言巧語,不要給別人留下體格雖然能說會道,說話好聽話宮闕靠不住的印象

  奸詐取巧,尖酸刻薄的語言,下流骯臟,污穢不堪花,以及街頭無賴粗俗的口氣,這些都是惡習,都要避免,不去沾染,

  說到自這多年的一貫言行,平日里親人或朋友讓干個什么事情,嘴上答應的是最快的可是做起來卻是最慢的,甚至都不去做了,有時候答應完了就像刮過一陣風早忘了,能見了人家或是人家問起來才想起來,然后就找個理由說自己記性不好忘記了,或是有別的事給耽擱了,或是覺得這點針頭線腦的小事補辦也無所謂,其實這是一種不守承諾為人不誠懇的行為,以至于后來大家都知道我有這個毛病,就算找我辦點事也得千叮嚀萬囑咐就怕我忘了,其實我也知道那其中有成分

  我也有這么個朋友,剛跟我剛跟我通完電話手三分鐘后到我家樓下,或者十五分鐘后在那見面,可是一桿子支了三天也沒見他個人影,我心里那個氣就別提了,真想狠狠罵他一頓,現(xiàn)在想來自己平常有時候也是這么做事的,對方肯定也是同樣的反應,我還有什么理由生人家的氣能,而且人總是這么做事情讓人們怎么去看待你這個人呢,無論大事小事,其實不守承諾就是一種欺騙,還有一句話不是守諾不輕許,故我不負人,所以如果你不想或辦不了的事情就不要答應人家,也就不虧錢和欺騙人家,

  還有自己是個比較健談的人,但就是有的時候說話不注意,總覺得別人的事說一說也無所謂,甚至還要加一些評論,還有的話,別人是信任我才跟我說的,說不要在外傳,可是,有時候我還要跟我另外一個朋友說甚至也要加一句他那樣的話,不能外傳,最后因為個傳話,弄得傷了朋友和氣,其實自己本身沒有惡意仲傷人家可是就是因為說話不注意,不小心,沒做到守口如瓶才導致了這個結果,又想想過去文化大革命時期,因為一句話送命的人也不在少數(shù),而且,話太多,*有百害而無一利,因為言多必失,就在這么個事情,說完就完事,再多加言語,肯定會摻雜這樣那樣的想法,或揪扯出別的事情來,就會節(jié)外生枝,話不出口,咱們是話的主人,話一旦出口就成了話的奴隸,所以說每一句話,都要有分量,負責任說出去的話就再也無法收回了。

  而且有時候自己說話很極端很犀利,殊不知有時一句尖酸刻薄的話,甚至像烙在心里一樣傷痛的讓人記恨一輩子因為自己后來也這樣讓人重傷過,所以有很深的感悟,切勿惡語相向確實讓人感到心寒,任蘋果后怎么說怎么做去表示歉意,也抹不去那個傷害。

  書中又說道:真相未現(xiàn),不表己見。事情不解,不可傳播,事情不解,不可傳播,凡事有果,勿輕承諾,進退對錯,兩難分辨。

  口齒清晰,說話流利。慢不過急,言辭達意,說長道短,智慧判斷。與己無關,不必多管

  講解:

  無論任何事情在你還沒有看到真相之前在你還沒完全了解真實的情況下不要人云亦云更不要輕易發(fā)表意見在你還對事情了解的不夠清楚明白時了解的不夠透徹時,不要任意傳播,宣揚,以免造成不良后果,謠言止于智者,不要被謠言所迷惑,更不能被謠言所利用。

  不合義理,不合情理,沒有正當理由,沒有好結果的事情,不要輕易答應,如果輕易允諾,那就會給自己造成做也不是不做也不好使自己陷入進退兩難的境地因為很多事情對與錯是相對你無法分辨判斷哪個更對哪個更錯。

  如果遇到他人說長道短或直接來向你說是非只把它當做耳旁風,聽聽就算啦,凡事自己要有智慧的判斷,既不要被誘惑也不要被迷惑更不要受影響,不要介入是非之中,事不關己不必多管,高高掛起或盡快遠離就可以

  讀到這里又聯(lián)想到自己,在和朋友或是陌生人談論說到一些事情時,他們或說他人的事情或說自己的事情,有時是公事有時是家事,只聽了他們的一面之詞,也不知是真是假,也不知是事實是虛構,就開始為此人說話跟著此人人云亦云,甚至還有點打抱不平,結果最后給自己惹來麻煩。

  還有時我們的親人或朋友會請我們幫忙做一些事情但在我們沒考慮周全時,我們切記不能應允我這個人也是很樂意幫助別人的,但有的時候也不細想想這個事情能不能幫,隨口就答應了,等準備做了才思考一下這個事情似乎不太合乎情理,做了以后,有時候會弊大于利,甚至是雙方,都不利的結果,做吧實在在做不成,既然爽爽快快地答應人家了又不做了,由傷及親人或朋友的感情,因此給自己也增添了不少煩惱。還有,我們與人交往的過程是要說話的,所以我們說話一定要口齒清晰,語速要慢,就我個人而言,倒是能做到口齒清晰,咬字清楚,可就是說話聲音特別大,而且特別快,其實也不是怕別人聽不見,或是別人著急走說不完,就是一種毛病,自己沒有意識到,其實自己也很不喜歡自己這樣,可就總是改不掉,現(xiàn)在想想自己說話快有時候總容易出錯,說的重復啰嗦,也許別人都不愛聽了只是不好意思打斷我而已,

  后來通過這段時間的學習,我說話降低了聲音放滿了語速,覺得自己整個像變了一個人,沒有了那種說話如雷貫耳像悍婦的感覺,覺得自己有了溫柔和溫暖的感覺,語速放慢后覺得自己說話的篇幅也小了,不羅嗦了,大腦反應知道自己哪些該說不該說的話了,停頓能思考下句說的話,有說服力的感覺

  說起這個說長道短,生活中太多生活中太多唯恐天下不亂的人了,而且還愛說到別人的是非,家里的瑣事,人說,說人不如人,可是總有一些愛搬弄是非的人愛說三道四,凡是遇到這種人我們一定要遠離他我,曾經(jīng)也愛跟別人參與的說到過一些別人事后來自己經(jīng)歷得多了就再也不愿意摻乎這些事了,而且我發(fā)現(xiàn)總該議論別人的人其實他自己就是別人議論的一個焦點,且沒有一個人說她的好,而且還經(jīng)常惹出過這樣那樣的麻煩或是口舌之災,所以我們要遠離那樣的人群和環(huán)境也就遠離了是非

  善行義舉,學習看齊,相差有句距,漸趕上去,

  不良品行,反觀自行,有過改錯,無錯自省

  講解,

  為人處事的能力,善良,正義非常重要,尺有所長寸有所短,每個人都有優(yōu)點,都有我們值得學習的地方,關鍵是需要我們去發(fā)現(xiàn),所以,當你看到他人的有點活善行義舉時,要立刻想到向他學習看齊,即使現(xiàn)在自己的能力與對方還相差很多,那也要下定決心,不畏艱辛的去學,逐漸趕上

  看見別人的缺點或不良行為,不要談論,指責抱怨,要反躬自省,很快檢討自己是否也有這些缺失,有則改之,無則加勉,要以別人的缺點,不良,過失為警醒,時刻提醒自己,所謂見賢思齊,見不賢而內自省,三人行必有我?guī)?,擇其善而從,其不善而改?/span>

  讀到這里又該說自己了,所謂尺有所為尺有所長寸有所短,每個人都有自己的優(yōu)點,可是我有時候就愛以點蓋面,去判斷一個人,我看見人穿的不如我,就判斷人家窮困潦倒,其實后來得知,人家殷實豐厚,只不過是勤儉持家,看見人家每天蹬著個自行車,風里來雨里去的,殊不知,人家有一個碩士生的好兒子,看見人家兩口子在小面館里吃著一碗饸硓面,殊不知人家是相濡以沫的恩愛夫妻倆,每每看到這些,再想想自己,外表光鮮卻是內心彷徨不可終日,雖是出入有車卻把兒子攪得一塌糊涂雖是錦衣玉食卻是家庭不和,以前我也曾談論別人的不成功,指責別人的無是處,抱怨過別人如何那樣對自己,確實是不應該那樣談論別人和判斷別人,應該看看自己那些所不具備的別人的優(yōu)點,向人家的優(yōu)點學習,因為任何人的能力有差距,所以做起事情來得過程和結果就有所不同,我們自己的能力差,可是我們可以向別人學呀,所謂天道酬勤,只要我下決心,早晚都會有成功的一天書中寫道:

  品德學問,技藝才能,若不如人,勵志提升、

  外表衣物,飲食房屋,物質不如,不必憂愁。

  聞過生氣,受贊歡喜,損友近你,良友遠離。

  聞譽恐省,被批受欣,正直誠信,喜歡接近。

  講解:

  每個人都必須重視自己的品德學問和才能,記憶的培養(yǎng),并積極主動的學習,不斷的自我完善,如果感覺到有不如別人的地方,一定要自我激勵,自我勵志,奮發(fā)圖強,力爭趕上和超過對方。

  至于外表模樣,是否化妝,穿著打扮或者飲食居住房屋大小,是否有車,等物質條件不如他人,則不必放在心上,更沒有必要憂慮,自卑,因為外表物質不是憂慮的根本,也不是快樂的源泉,更不是生活的真正意義,所謂君子憂道不憂貧,只要你有能力,有品位一定會物質精神雙豐收

  作為一個人,如果聽到別人說你的過錯,缺失就生氣甚至還反擊,聽到別人稱贊你就歡喜,那么,壞朋友就會來接近你,真正的良朋益友就會逐漸的疏遠你。

  反之如果聽到他人對你的稱贊你不但沒有得意忘形,反而會自省,唯恐自己做的不夠好,還要不斷的繼續(xù)努力,當別人批評你的缺失,過錯時,不但不生氣還能歡喜接受誠懇改正,那么真正誠信的人,有品味的人,就逐漸喜歡和你接近了,所謂人以群分,物以類聚,同聲相應,同氣相求。

  說到這每一小段的前半部分仿佛都是我的真實寫照

  在沒有接觸到李教授之前我還是個非常追求外表和物質追求的人,常常為自己穿不上*衣服和用不上奢侈手袋而自卑著煩惱著絞盡腦汁想盡辦法也要讓老公給買回來,高興了穿兩天,拎兩天就扔那沒意思了,現(xiàn)在我才知道那根本不是我的快樂所在,這段時間的學習,我感受到我充實,我把兒子照顧得好我心里踏實,我覺得我有我存在的意義,我隨便拎個袋子出去買菜也能昂首挺胸。

  都說人人都愛聽好聽的話但往往不中聽的話有時才是對我們真正有益的話,所謂忠言逆耳,曾經(jīng)的我如果聽到別人說我的過錯、缺失就不高興甚至找一切為自己開脫的理由,把最后那個不好的結果,的直接成因歸結于別人,除非是確實是自己錯了才聽一下,聽到別人夸幾句就打內心站沾沾自喜回味無窮,,總想著那些個贊譽之詞從沒對自己做錯的事反省一下主動承擔以下,現(xiàn)在回想起來,凡事順著我說話的那些朋友都不是真心待我的朋友,反而每天規(guī)勸我,提醒我的朋友才是能風雨同舟的人。

  現(xiàn)在讀了這本書后就像老師在旁邊教給了我真正明辨是非的能力,讓我懂得了自己的品牌,應當是勇于承擔錯誤,接受批評誠懇改正,做有誠信的人

  書中寫到

  無心之過,名稱為錯,有意惹禍,便是罪惡。

  知錯改正,勇者減行,死掩不認,錯漸加增。。

  講解:

  什么叫順其自然順其自然就是出門會看天色,進門會看臉色,是入鄉(xiāng)隨俗自覺自愿的遵紀守法是每到一個地方,去一個新的環(huán)境,必須要知道那里的規(guī)矩,并遵守之別以為無意中的過錯就不是過錯,就不用承擔責任。無意的過失,同樣要承擔應該承擔的責任,所以,無心之過也是過錯。

  如果是明知故犯,有意識的招惹災禍,有意犯錯,那便是不可饒恕的罪惡,這就要受到法律、規(guī)矩、自然的懲罰,更主要是受到自我的隱性懲罰,比如疾病、災禍

  如果能夠及時的知道自己犯錯;,并能夠積極主動的改正錯誤,那就是勇敢者,只要敢于面對自己的錯誤,那么無論是什么錯誤,都會慢慢的減少,消失

  弱國為了所謂的面子,為了虛榮心,為了所謂的自尊,不僅死不認錯,甚至還硬要去掩飾,那就是錯上加錯了,那肯定會導致死要面子活受罪的結果

  一個人如果能知過還勇于改正,那就說明你有大善心,否則不僅對自己不善更是對他人和社會的不善,一個人如果能為自己的過錯而感到羞恥,那就是一種勇敢,如果能承認這種過錯帶來的羞恥那就是一種大勇,一種豪氣。

  讀完這一段我又大有感慨,原來這么多的道理我都渾然不知,還覺得自己識大體、懂道理說到出門看天色有時候明知天冷,為了美還非要穿那件新買的薄衣服,最終受凍的是自己,根本沒有美得感覺,進門看臉色進門看見老公臉色不對,我也馬上陰下臉來,心想你給誰臉子看呢。我還想罵人呢,最后導致家庭氣氛緊張,孩子遭殃,明知賭博犯法,還要以賭為樂以身試法。明明因為自己的無知犯了錯還要找一個堂而皇之的理由說不知者不為錯總之理由頗多誰也說不過,最終這一切的一切導致我今天車禍就出過三起的災禍,仔細想老師說的真對呀,這不是偶然而是必然的結果,雖然都無大礙,但是也是對我的行為的懲罰和警告。

  索性我真的在我最沒方向的時候我接觸到了李老師和趙老師僅僅十幾天,老師為我掏肝挖肺的付出了那么多的心血我終于在我41年的生命里做了一回勇敢者,終于敢面對和承擔自己的錯誤,不再為自己那點所謂的自尊去掩飾自己的錯誤

  所以從現(xiàn)在起我一定要做一個謹言慎行誠實守信的好人這才是我人生的出路

  親仁

  善惡邪正,同樣是人,流俗泛眾,仁愛高升,

  仁德出現(xiàn),是非明辨,無私功德,敬畏跟前,

  親近仁德,減少過錯,每天收獲,前途無限,

  不親賢能,外邪入侵,5禍害無窮,慘敗人生


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