目標(biāo)管理執(zhí)行培訓(xùn)

課程背景：
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功離不開有效的管理。而管理的關(guān)鍵在于明確目標(biāo)，并確保目標(biāo)能夠高效落地執(zhí)行。正如管理大師*所強(qiáng)調(diào)的：“先有目標(biāo)才能確定工作，企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。”
目標(biāo)管理不僅僅是設(shè)定一個(gè)目標(biāo)那么簡(jiǎn)單，它是一個(gè)系統(tǒng)的過程。從企業(yè)高層確定組織目標(biāo)開始，就需要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)化為各部門以及各個(gè)人的分目標(biāo)。這樣，每個(gè)員工都能清楚地知道自己的工作對(duì)企業(yè)總目標(biāo)的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，提高員工的效率，促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
本課程旨在幫助中高層管理者、職能部門主管以及儲(chǔ)備管理者掌握目標(biāo)管理與執(zhí)行的核心方法和工具，提升他們的管理能力，確保企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將深入了解目標(biāo)管理的流程、思維邏輯以及目標(biāo)分解、計(jì)劃分析和計(jì)劃執(zhí)行把控等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

課程收益：
1、幫助管理者掌握目標(biāo)制定的步驟方法，準(zhǔn)確進(jìn)行目標(biāo)的制定
2、讓管理者學(xué)會(huì)運(yùn)用目標(biāo)分解的邏輯與工具，進(jìn)行目標(biāo)的分解
3、幫助管理者解決計(jì)劃制定中盲點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)劃分析的邏輯工具進(jìn)行計(jì)劃把控
4、掌握計(jì)劃執(zhí)行的關(guān)鍵步驟及要點(diǎn)；保障計(jì)劃的實(shí)施與目標(biāo)的達(dá)成
5、掌握及運(yùn)用執(zhí)行中的關(guān)鍵邏輯及工具；及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中的問題進(jìn)行修正

課程對(duì)象：中層管理者、職能部門主管、儲(chǔ)備管理者

課程大綱
第一講：管理的前提從認(rèn)知目標(biāo)開始——管理者的目標(biāo)
導(dǎo)入：管理目標(biāo)的由來
一、管理目標(biāo)的流程
1、 明確限制條件
條件一：時(shí)間
條件二：數(shù)量
條件三：資源
條件四：標(biāo)準(zhǔn)
條件五：結(jié)果
2、 SMART原則（性質(zhì)）
1）具體的
2）可衡量的
3）可達(dá)成的
4）有相關(guān)性的
5）有時(shí)限的
二、管理目標(biāo)的思維邏輯
1、 達(dá)成意愿--從時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果三個(gè)方面達(dá)成
2、 打破現(xiàn)狀--從已發(fā)送問題和未發(fā)生問題上去打破
3、 效率意識(shí)--時(shí)間、達(dá)成度
4、 科學(xué)的方法--明確目標(biāo)、掌握事實(shí)、通過事實(shí)思考、決策方案、實(shí)施、檢查處理
5、 全面的判斷--感覺判斷、經(jīng)驗(yàn)判斷、原理原則判斷、目標(biāo)判斷

第二講：管理目標(biāo)的拆分解析——目標(biāo)任務(wù)分解
一、任務(wù)管理的三個(gè)難點(diǎn)
難點(diǎn)一：缺乏結(jié)構(gòu)/意識(shí)
難點(diǎn)二：缺乏榜樣
難點(diǎn)三：不夠重視
二、從任務(wù)路徑到管理路徑
1、 從目標(biāo)到階段（項(xiàng)目）目標(biāo)
2、 從階段（項(xiàng)目）目標(biāo)到具體的任務(wù)
三、制定計(jì)劃任務(wù)的步驟
1、 明確任務(wù)--對(duì)所有任務(wù)進(jìn)行梳理
2、 確定時(shí)限--明確每個(gè)任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
3、 確認(rèn)責(zé)任人--任務(wù)到人
4、 理清任務(wù)關(guān)系--直接參與、間接參與、結(jié)果確認(rèn)
5、 配備資源--資源明確化、資源透明化
四、科學(xué)的方法
案例分析：國(guó)網(wǎng)公司的目標(biāo)分解
練習(xí)：制定目標(biāo)分解
五、任務(wù)推進(jìn)三要素
要素一：澄清
要素二：輔導(dǎo)
要素三：糾偏
工具：任務(wù)分解創(chuàng)新工具---任務(wù)分解工具單

第三講：管理目標(biāo)達(dá)成關(guān)鍵——目標(biāo)計(jì)劃分析
一、計(jì)劃管理的核心
1、 預(yù)防與應(yīng)急
2、 促進(jìn)與利用
二、計(jì)劃管理的標(biāo)準(zhǔn)與關(guān)鍵步驟
第一步：確定關(guān)鍵任務(wù)
第二步：尋找任務(wù)中的潛在問題
第三步：尋找任務(wù)中的潛在機(jī)會(huì)
第四步：制定措施與改進(jìn)方案
三、計(jì)劃管理中的預(yù)防與應(yīng)急
預(yù)防的時(shí)機(jī)：可能原因進(jìn)行預(yù)防——降低問題發(fā)生的概率
應(yīng)急的時(shí)機(jī)：預(yù)警機(jī)制的啟動(dòng)——對(duì)問題產(chǎn)生的影響進(jìn)行及時(shí)的止損
四、計(jì)劃管理中的促進(jìn)與利用
促進(jìn)的時(shí)機(jī)：根據(jù)可能原因進(jìn)行促進(jìn)——增加機(jī)會(huì)發(fā)生的概率
利用的時(shí)機(jī)：根據(jù)效果進(jìn)行評(píng)估——將機(jī)會(huì)的價(jià)值*化
案例分析：南方電網(wǎng)公司的計(jì)劃分析
練習(xí)：計(jì)劃分析
工具：計(jì)劃分析工具表單

第四講：管理目標(biāo)達(dá)成核心——計(jì)劃執(zhí)行的把控
導(dǎo)入：執(zhí)行把控的三個(gè)階段--邏輯圖導(dǎo)入執(zhí)行管控的三個(gè)
1、 實(shí)施前  把控的重點(diǎn)：任務(wù)的分配
2、 實(shí)施中  把控的重點(diǎn)：節(jié)點(diǎn)把控，過程糾偏，指標(biāo)把控
3、 實(shí)施后  把控的重點(diǎn)：回顧總結(jié)
一、實(shí)施前的邏輯要點(diǎn)
1、 準(zhǔn)確的進(jìn)行任務(wù)的分配：人、資源、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果
2、 商議而非命令的分配方式：命令針對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果，商議針對(duì)于實(shí)施方案
3、 區(qū)分任務(wù)的復(fù)雜程度：簡(jiǎn)單任務(wù)、復(fù)合任務(wù)、復(fù)雜任務(wù)
二、實(shí)施中的邏輯要點(diǎn)
1、 節(jié)點(diǎn)把控
——從時(shí)間、達(dá)成度、、標(biāo)準(zhǔn)量上設(shè)置
工具：“三現(xiàn)”主義的運(yùn)用
案例分析：新產(chǎn)品的制造
2、 從PDCA到PDS的轉(zhuǎn)換結(jié)合
3、 過程糾偏的步驟
1）發(fā)現(xiàn)問題：現(xiàn)場(chǎng)→觀察→測(cè)試
2）解決問題：現(xiàn)物→比較→評(píng)估
3）明確責(zé)任：現(xiàn)時(shí)→主要→次要
4）制定方案：現(xiàn)況→修正→指導(dǎo)
4、 指標(biāo)把控的邏輯步驟
1）明確指標(biāo)
2）分解指標(biāo)
3）建立指標(biāo)體系
案例分析：某大型企業(yè)的指標(biāo)體系
三、實(shí)施后的邏輯要點(diǎn)
1、 回顧目標(biāo)
2、 改進(jìn)計(jì)劃
3、 分析原因
4、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

目標(biāo)管理執(zhí)行培訓(xùn)