實(shí)施績(jī)效輔導(dǎo)培訓(xùn)

【課程背景】
業(yè)績(jī)不是考核出來(lái)的，能力不是激勵(lì)出來(lái)的。在員工達(dá)成績(jī)效的過(guò)程中，管理者需要通過(guò)加強(qiáng)、細(xì)化績(jī)效輔導(dǎo)工作，持續(xù)改善組織效能，引導(dǎo)員工績(jī)效行為，增強(qiáng)員工績(jī)效能力，提升員工績(jī)效達(dá)成意愿，企業(yè)各級(jí)績(jī)效目標(biāo)的達(dá)成才能得到切實(shí)保障，績(jī)效管理才能成為最有效的管理手段，績(jī)效管理才不是減分、扣錢、壓擔(dān)子，而是在幫助員工掙錢，并且提升員工掙錢的能力與意愿。

【課程收益】
1.提升管理者對(duì)績(jī)效輔導(dǎo)重視度，感受績(jī)效輔導(dǎo)對(duì)企業(yè)、自身與下屬的價(jià)值。
2.幫助管理者掌握實(shí)施績(jī)效輔導(dǎo)的實(shí)效思路、方法與工具。
3.營(yíng)造積極向上、崇尚績(jī)效的團(tuán)隊(duì)文化氛圍。

【課程形式】
講授、案例分析、小組研討、視頻分享、分組PK等

【適用學(xué)員】
1.各級(jí)管理者
2.人力資源副總（總監(jiān)、經(jīng)理）、績(jī)效經(jīng)理（主管）

【課程提綱】
引言
時(shí)時(shí)處處皆在的績(jī)效輔導(dǎo)
一、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定環(huán)節(jié)的績(jī)效輔導(dǎo)
案例&方法：從目標(biāo)設(shè)定環(huán)節(jié)就要牢記、踐行績(jī)效管理的使命（發(fā)展企業(yè)、提升員工）。
——深度思考、持續(xù)改善員工績(jī)效指標(biāo)，讓企業(yè)與員工共收益。
案例&方法&工具：管理者不僅要為員工明確目標(biāo)，更要幫員工規(guī)劃達(dá)成目標(biāo)的路徑、掌握實(shí)現(xiàn)績(jī)效的方法。
案例&方法&工具：?jiǎn)T工需要的不是冰冷的目標(biāo)數(shù)字，而是目標(biāo)感。
——塑造員工績(jī)效目標(biāo)的價(jià)值，使員工的工作同一個(gè)“偉大”相鏈接。
——讓員工每天的工作與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)緊密相連，感受到自身的價(jià)值（即，管理者如何在目標(biāo)階段使團(tuán)隊(duì)凝智慧、聚合力，讓全員共同致力于企業(yè)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成。）
案例&方法：驅(qū)心魔，釋潛能，永攀新高。
——在目標(biāo)計(jì)劃階段對(duì)下屬實(shí)施必要心理輔導(dǎo)，讓員工敢挑重?fù)?dān)。

二、績(jī)效跟蹤輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的績(jī)效輔導(dǎo)
研討&方法：管理者如何高效跟蹤員工績(jī)效執(zhí)行，幫助員工提升績(jī)效。
案例&方法：管理者在績(jī)效跟蹤輔導(dǎo)中的五大角色
——跟單員、記錄員、教練員、教官、組織效能提升者
案例&方法：基于事實(shí)的跟蹤是達(dá)成績(jī)效的根本保障。
——讓管理者的績(jī)效跟蹤在員工績(jī)效推動(dòng)中發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用。
——如何使下屬不排斥上級(jí)管理者的跟蹤。
方法：管理者如何在日常工作中輔導(dǎo)改善員工的績(jī)效達(dá)成能力。
——基于員工成熟度實(shí)施績(jī)效輔導(dǎo)的策略與方法
方法：系統(tǒng)規(guī)劃、有效落實(shí)員工績(jī)效達(dá)成能力提升的工作。
案例&方法：謹(jǐn)防管理者錯(cuò)誤的績(jī)效輔導(dǎo)方式——貼標(biāo)簽、言之無(wú)物、道德說(shuō)教……
案例&方法：筑臺(tái)修路，為員工達(dá)成高績(jī)效實(shí)施組織賦能。
——組織效能的高低在相當(dāng)大程度上決定著員工績(jī)效的優(yōu)劣。
——員工績(jī)效根因模型、員工績(jī)效障礙化解模型在績(jī)效輔導(dǎo)中的具體應(yīng)用

三、績(jī)效考核與面談環(huán)節(jié)的績(jī)效輔導(dǎo)
案例：不公平考核是對(duì)績(jī)優(yōu)員工的*傷害。
案例&方法：殘忍的溫柔
——基于組織激勵(lì)原則，落實(shí)考核政策，觸動(dòng)員工，激發(fā)團(tuán)隊(duì)。
視頻&方法：管理者績(jī)效面談中要牢記的二字——“坦誠(chéng)”
方法：績(jī)效面談方法匯整與應(yīng)用
——以績(jī)效改進(jìn)為核心，為員工總結(jié)優(yōu)勢(shì)、指出不足、加注能量、尋求突破、談出期望。
案例&方法：如何指出下屬工作不到位、如何面對(duì)就考核結(jié)果分分計(jì)較的下屬……

四、績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用環(huán)節(jié)的績(jī)效輔導(dǎo)
管理模型：?jiǎn)T工績(jī)效考核結(jié)果全面應(yīng)用模型
方法：“改善經(jīng)營(yíng)、細(xì)化管理、推動(dòng)業(yè)務(wù)”才是績(jī)效考核結(jié)果的*價(jià)值應(yīng)用。
方法：運(yùn)用復(fù)盤技術(shù)輔導(dǎo)員工提升績(jī)效。

五、績(jī)效管理工作整體推動(dòng)模式設(shè)計(jì)與改善
工具&方法：EPP組織效能提升與員工績(jī)效改善“TLTP（三層三力）”模型
案例&方法：企業(yè)（部門）績(jī)效管理工作“1+1+N”實(shí)效推動(dòng)模式
——讓績(jī)效管理立竿見(jiàn)影出效果，提升企業(yè)上上下下的重視度與認(rèn)同感。

實(shí)施績(jī)效輔導(dǎo)培訓(xùn)