思維訓(xùn)練、人力資源、引導(dǎo)式教學(xué)技術(shù)專家
阿里巴巴人才發(fā)展顧問
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認(rèn)證講師
荷蘭思騰教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證國際中英雙語軟技能培訓(xùn)師
國際*教練聯(lián)盟認(rèn)證個(gè)體和團(tuán)隊(duì)教練
曾任:聯(lián)合利華 HRD
百威英博高級(jí)人才項(xiàng)目經(jīng)理
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有閉環(huán)思維的人啊發(fā)展的一般都不錯(cuò),因?yàn)檫@種思維所有領(lǐng)導(dǎo)都喜歡。閉環(huán)的本質(zhì)呢,其實(shí)就是確定性,別人交代給我們做的事情肯定會(huì)有一個(gè)確定的結(jié)果,這就需要我們做到反饋上主動(dòng)、能力上匹配、結(jié)果上負(fù)責(zé)。 1、及時(shí)主動(dòng)反饋是做到有效閉環(huán)的第一步。那
其實(shí)人生中大部分的問題都不需要解決,美團(tuán)的創(chuàng)始人王興曾經(jīng)說過,不要因?yàn)樯械哪骋粋€(gè)問題很重要而停滯。是否遭遇過這樣的困境:正在做主業(yè),同時(shí)還有副業(yè)且小有成果,面前出現(xiàn)繼續(xù)做主業(yè)或放棄主業(yè)轉(zhuǎn)做副業(yè)的選擇,且轉(zhuǎn)做副業(yè)要承受未知風(fēng)險(xiǎn)。如果此刻面
怎么判斷一個(gè)人的思維能力?通常會(huì)問他一個(gè)問題,一個(gè)是在路邊哭泣的柔弱少女,一個(gè)是在路邊罵街的中年大媽,哪一個(gè)更值得同情?只要她選擇當(dāng)中的一個(gè),就說明她的思維還不成熟。正確的答案是,沒法判斷誰值得同情。我們知道的是少女在表達(dá)悲傷,大媽在表達(dá)憤
說話含糊不清,毫無邏輯性,一向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)就結(jié)巴怎么辦呢?開會(huì)前明明都打了草稿,一上臺(tái)還是不記得了,怎么辦呢?平時(shí)做了很多功課,關(guān)鍵的時(shí)候憋都憋不上,怎么辦呢?職場(chǎng)上的溝通,特別是向領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)的時(shí)候,通常呢他沒那么多時(shí)間,沒那么多耐心去聽你講完
職場(chǎng)非常排斥乖學(xué)生思維,只有甩掉乖學(xué)生的壞毛病,才能獲得同事的信任和領(lǐng)導(dǎo)的提拔。乖學(xué)生的壞習(xí)慣包括: 一、喜歡默默努力,然后驚艷所有人,有強(qiáng)迫癥,拿不出結(jié)果,就不愿意張嘴說話。但職場(chǎng)與考場(chǎng)不同,工作中應(yīng)設(shè)立階段性節(jié)點(diǎn),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋每
職場(chǎng)上,令人崩潰的三種學(xué)生思維,這三種學(xué)生思維千萬不要帶到職場(chǎng),你以為你自己很對(duì),實(shí)則很讓人崩潰。 學(xué)生思維一,把老板當(dāng)老師,但職場(chǎng)老板不是老師,你可以跟老師說,我不會(huì),老師會(huì)教你。但你和老板說,我不會(huì),老板會(huì)罵人,如果因?yàn)槟悴粫?huì)挨罵
有些年輕人每天接觸互聯(lián)網(wǎng),但思維卻越來越狹隘,這是因?yàn)樾畔⒗O房。短視頻一刷就停不下來,且越刷越上頭,是因?yàn)樗惴ㄐ纬尚畔⒗O房,讓人沉浸在自己的世界里。在短視頻上的每一次瀏覽和收藏,都向大數(shù)據(jù)算法透露喜好,會(huì)刷到越來越多喜好相同的視頻,就像蠶作
清晰的思維模式是怎么樣的,如何養(yǎng)成啊?這么想,假如你正要投資,你大姨跟你說買股票啊,都說下半年有一波行情啊,假如你現(xiàn)在職場(chǎng)發(fā)展不太順,你二舅舅跟你說,趕緊轉(zhuǎn)行啊,你要去互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),那到底該不該聽他們的建議嗎?哎,你的思路混亂,這就開始頭疼了