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臺灣知名營銷實戰(zhàn)與團隊管理培訓(xùn)專家
每年授課時數(shù)超過1,200小時
北大，清華、浙大等高校特聘講師
2016榮獲中國企業(yè)培訓(xùn)榮譽匠心獎
2015獲頒兩岸三地培訓(xùn)杰出特別貢獻獎
2012-2014中國企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師稱號
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執(zhí)行不到位，一切都是零。領(lǐng)導(dǎo)安排工作下去，讓員工按照計劃和目標(biāo)執(zhí)行，等到驗收時卻得不到想要的結(jié)果，公司也實現(xiàn)不了效益的轉(zhuǎn)化。任務(wù)下達，沒有人做出詳細的布置，無法導(dǎo)致每個環(huán)節(jié)都確切，實施過程中也沒人進行監(jiān)督。 最后，員工努力了，但卻只是
員工執(zhí)行力差是誰的問題？我認為是管理者的問題，但是大部分人都認為是員工的問題，員工沒有執(zhí)行，我們會拍桌子，會把下屬狠狠的批評一頓，甚至以罰代管，你不執(zhí)行我就處罰你，員工肯定不服。還碰到過從兜里掏出一千塊錢來，說給你你慢慢罰，不是說不能罰，但
介紹一個直播平臺創(chuàng)業(yè)公司的案例，該公司規(guī)模不大、員工不多，但執(zhí)行力很強。其管理方式類似儒家思想，將工作任務(wù)細化，明確每個人的工作范圍、職責(zé)、重點和目標(biāo)，注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為員工提供學(xué)習(xí)機會和資源，以提高員工技能和能力。 這種強調(diào)責(zé)任分工、
高執(zhí)行力有兩個前提，一個是任務(wù)分配及資源配置合理，另一個是執(zhí)行結(jié)果的監(jiān)控和獎懲機制。我們來聊一下第一個關(guān)于任務(wù)分配及資源配置合理給大家分享幾點。 1、決策要嚴謹。給員工下達工作安排之前要深思熟慮，不能拍腦袋，更不能朝令夕改，科學(xué)的決策
在銷售培訓(xùn)行業(yè)出現(xiàn) “執(zhí)行力” 這個詞，意味著行業(yè)執(zhí)行力不強。例如讓學(xué)員做提高業(yè)績相關(guān)的事，如發(fā)朋友圈、不群發(fā)等，學(xué)員第一反應(yīng)往往是質(zhì)疑而非接受。就像在《慶余年》中主角讓大家買國債，大家因看不到未來收益而不
如果我們發(fā)現(xiàn)我們的團隊執(zhí)行力差，主要有五大原因，最后一點尤為重要。 1、是目標(biāo)不清晰。員工不知道要干什么，或者是干到什么樣一個標(biāo)準才叫工作到位，久而久之就變成了公司交給他的任何工作，他就是進行應(yīng)付了事。 2、是推進不得力。你的員
不靠責(zé)任心和狀態(tài)，靠什么提升員工的執(zhí)行力？經(jīng)營管理者的高度是由雙手決定的，而不是由思想決定的，在工作中，總是計劃的很完美，目標(biāo)定的很具體，但落地執(zhí)行卻一塌糊涂，黯然收場，沒有執(zhí)行力，再好的計劃方案，流程制度也只是紙上談兵，最終等于零，那么怎
團隊執(zhí)行力差是管理者急需解決的難題，執(zhí)行力差的原因大概有以下幾點。 一、管理者根本就講不清楚。要求太空洞、抽象，員工沒法操作，如爸媽讓孩子把書讀好但沒具體標(biāo)準。要想執(zhí)行好，必須先說清楚，讓下屬明白如何執(zhí)行。 二、管理者講清楚了目
李軍
劉清華
訾天領(lǐng)
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李乾
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鄭英健
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