精益運(yùn)營(yíng)課程

課程背景：
眾所周知近年來(lái)實(shí)體經(jīng)濟(jì)環(huán)境顯的越來(lái)越惡劣（例如：人工成本的不斷增加、原材料成本的不斷上漲、銀行也越來(lái)越缺錢、客戶不斷壓低成交價(jià)格、勞動(dòng)法的日益完善。。。），企業(yè)總經(jīng)理或老板們?nèi)绻€是在運(yùn)用傳統(tǒng)生產(chǎn)模式，經(jīng)營(yíng)工廠將會(huì)難以為繼！可是路在何方？如何帶領(lǐng)企業(yè)度過(guò)難關(guān)，完成企業(yè)升級(jí)？走向下個(gè)階段企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)呢？這已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人們或老板們不可不面對(duì)的重要課題！在此時(shí)代背景下，精益生產(chǎn) PS （ean Production System） 方式橫空出世，幫助很多優(yōu)秀的企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝出，但也有很多企業(yè)不對(duì)自身的企業(yè)現(xiàn)狀做科學(xué)評(píng)估，也有沒(méi)有專業(yè)的系統(tǒng)精益知識(shí)做引導(dǎo)，就急于導(dǎo)入精益項(xiàng)目，在真正推行時(shí)發(fā)現(xiàn)，虎頭蛇尾，敗興而歸，或者是不能系統(tǒng)的看待企業(yè)存在的問(wèn)題，往往是：頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的推行怪圈！究其根源的多半只是了解一些表面的“精益工具”，很多高層并不能真正理解精益的“精髓”部分，才導(dǎo)致在國(guó)內(nèi)推行成功戰(zhàn)少數(shù)，失敗案例占多數(shù)的現(xiàn)象。其實(shí)精益推行是一個(gè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程，轉(zhuǎn)型期的變革管理，你作為企業(yè)的管理層，必須知道哪里會(huì)犯錯(cuò)誤 ，深入了解企業(yè)轉(zhuǎn)型的中策略和風(fēng)險(xiǎn)，提前預(yù)防在推行精益時(shí)存在很多陷阱，如何有計(jì)劃有步驟的將精益的種子在企業(yè)生根發(fā)芽，并逐步形成企業(yè)特有的精益文化，將是這門課程的核心所在。

課程對(duì)象
經(jīng)理、部長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、總監(jiān)、總經(jīng)理等
精益生產(chǎn)價(jià)值流分析，精益生產(chǎn)—價(jià)值流分析課程，旨在幫助學(xué)員熟悉生產(chǎn)流程的增值鏈；明確推行精益生產(chǎn)方式對(duì)于離散型生產(chǎn)企業(yè)的重要意義；明確企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象；掌握實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)的工具方法；熟悉直觀工廠和持續(xù)改進(jìn)概念。供應(yīng)商管理與采購(gòu)談判技巧。

課程收益
如何制定企業(yè)長(zhǎng)期的精益戰(zhàn)略
系統(tǒng)了解精益核心理念
如何將精益戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換成各部門的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
從精益戰(zhàn)略到精益日常運(yùn)營(yíng)
推行精益運(yùn)營(yíng)的計(jì)劃與切入點(diǎn)
精益運(yùn)營(yíng)的的困難點(diǎn)、障礙與對(duì)策
如何從三張表（資產(chǎn)負(fù)責(zé)表、現(xiàn)金流量表、損益表）反映精益運(yùn)營(yíng)之效果
如何建立有各企業(yè)特色的精益文化

培訓(xùn)特色
系統(tǒng)性：企業(yè)整個(gè)運(yùn)營(yíng)流程存在的問(wèn)題，結(jié)構(gòu)化的物流、信息流的全面運(yùn)營(yíng)過(guò)程等
實(shí)戰(zhàn)性：講師在國(guó)內(nèi)各大型企業(yè)，成功主導(dǎo)推行精益生產(chǎn)項(xiàng)目，為企業(yè)創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)效益！培訓(xùn)過(guò)程增加了企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操環(huán)節(jié)，到企業(yè)內(nèi)部結(jié)合企業(yè)目前存在的問(wèn)題現(xiàn)狀，當(dāng)場(chǎng)演練
針對(duì)性：課前問(wèn)卷調(diào)查、訪談等了解企業(yè)現(xiàn)狀，課程運(yùn)用案例盡可能使用同行業(yè)標(biāo)桿工廠
實(shí)用性：課程中運(yùn)用實(shí)際成功與失敗案例演示，融會(huì)貫通。并提供各項(xiàng)具體工具運(yùn)用方法
互動(dòng)性：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)，講師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋，學(xué)員間相互溝通和討論等
成長(zhǎng)性：講師個(gè)人從基層到企業(yè)高層的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展歷程，為企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理職業(yè)成長(zhǎng)作了*詮釋。讓學(xué)員重溫來(lái)自管理現(xiàn)場(chǎng)的感受，并在思想上升華

課程大綱
第一章 到底什么是精益 PS （ean Production System）
精益的起源：日本豐田。
瀕臨倒閉的豐田崛起
企業(yè)為什么要推行精益 ？
達(dá)爾文的進(jìn)化論：物種是可變的，生物是進(jìn)化的、自然選擇是生物進(jìn)化的動(dòng)力
人類經(jīng)歷的三次工業(yè)革命
精益系統(tǒng)簡(jiǎn)介：3P、VSM、SMED、TPM、TQM、TSM、TFM、KAIZEN…
精益理念
精益靈魂
案例導(dǎo)入：沒(méi)有選擇的選擇：5年前康明斯導(dǎo)入精益。
精益五大原則
精益核心理念 

第二章  從精益靈魂到企業(yè)精益戰(zhàn)略
什么是精益戰(zhàn)略
精益戰(zhàn)略的目的
優(yōu)秀精益企業(yè)的內(nèi)在特質(zhì)
精益企業(yè)的評(píng)價(jià)體系 – 精益評(píng)價(jià)雷達(dá)圖
精益價(jià)值流現(xiàn)狀圖析（VSM）
如何制定企業(yè)短、中、長(zhǎng)期之精益目標(biāo)
精益價(jià)值流未來(lái)圖 
如何根據(jù)公司不同時(shí)間段的目標(biāo)，制定相應(yīng)的精益戰(zhàn)略
如何制定精益戰(zhàn)略
案例導(dǎo)入：世界 500 強(qiáng) 康明斯公司的實(shí)例

第三章 從精益戰(zhàn)略到精益運(yùn)營(yíng)
傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與精益運(yùn)營(yíng)
傳統(tǒng)企業(yè)的困惑
精益運(yùn)營(yíng)關(guān)注點(diǎn)
精益運(yùn)營(yíng)的幾大管理平臺(tái)
如何根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀制定適合企業(yè)自身現(xiàn)狀的精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)？
精益運(yùn)營(yíng)背后的內(nèi)在邏輯
案例導(dǎo)入：世界 500 強(qiáng) 康明斯公司實(shí)例

第四章 從精益運(yùn)營(yíng)到精益實(shí)施
精益戰(zhàn)略的有效分解 – WBS、X 矩陣
各部門精益指標(biāo)之分解
如何與部門工作相結(jié)合
如何定期檢查各部門精益完成之情況 – 改善周
精益運(yùn)營(yíng)推行的步驟
精益推行的有效切入點(diǎn)及切入理由
精益運(yùn)營(yíng)初期的障礙與對(duì)策

第五章 從精益實(shí)施到精益成果
KPI 與 精益平臺(tái)關(guān)系
如何優(yōu)化制造成本
精益實(shí)施過(guò)程之階段總結(jié)
精益實(shí)施過(guò)程的有效跟蹤
衡量精益推行是否成功的有效指標(biāo)：生產(chǎn)周期、在制品庫(kù)存。。。
如何從三張表（資產(chǎn)負(fù)責(zé)表、現(xiàn)金流量表、損益表）中看精益之成果
案例導(dǎo)入：康明斯精益項(xiàng)目前后，數(shù)據(jù)對(duì)比。。。。
提交精益報(bào)告

第六章 從精益成果到精益文化
傳統(tǒng)人才和精益人才的區(qū)別
精益最終目的：塑造人才。。。
改善和人才的關(guān)系
如何在推行精益的過(guò)程中慢慢沉淀企業(yè)“獨(dú)有”的企業(yè)文化
案例導(dǎo)入：康明斯企業(yè)文化

第七章 答疑與討論

精益運(yùn)營(yíng)課程