課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)
【課程背景】
*匯談的主要精神就是“跨界(Crossover),不同專業(yè)背景、不同職務(wù)、不同部門的一群人,針對數(shù)個主題,發(fā)表各自的見解,互相意見碰撞,激發(fā)出意想不到的創(chuàng)新點(diǎn)子。
*讓參與者從對個人風(fēng)格、學(xué)習(xí)方式和情感智商所有這些我們慣用的評判人的方式中解放出來,使人們能夠用新的視角來看世界。讓人們進(jìn)行深度的匯談,并產(chǎn)生更富于遠(yuǎn)見的洞察力。“*”是行動學(xué)習(xí)的經(jīng)典技術(shù)。
【課程收益】
學(xué)會如何引導(dǎo)和參與深度的集體對話,促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的情感交流和共同學(xué)習(xí)。
通過集體智慧來識別和解決問題,從而提升解決問題的能力。
通過團(tuán)隊集體智慧不斷優(yōu)化和改進(jìn)想法,從而獲得工作創(chuàng)新甚至是顛覆式的創(chuàng)造。
掌握如何通過深度匯談來體驗(yàn)集體創(chuàng)造力,這種技巧能夠給組織帶來持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展。
【課程對象】內(nèi)訓(xùn)師、管理者
【課程大綱】
一、解決問題的五步法
1、 澄清問題
2、分析問題
3、歸納排序
4、解決方案
5、行動計劃
二、七項原則
1、明確會談內(nèi)容,營造氛圍
2、探索真正重要的問題
3、鼓勵每個人積極參與貢獻(xiàn)
4、吸收多元文化與不同觀點(diǎn)
5、共同傾聽,見解深刻的問題
6、吸收與分享集體的智慧
第一項、明確會談內(nèi)容
明確匯談目的
明確匯談題目
明確匯談參與人員
第二項、營造良好氛圍
第三項、*導(dǎo)入
介紹匯談目的、規(guī)則
確認(rèn)各組匯談題目(本次針對培訓(xùn)過程中的收獲設(shè)置相應(yīng)研討內(nèi)容并分享成果)
第四項、匯談過程
匯談輪數(shù)=小組數(shù)量-1
第一輪匯談:初入江湖
第二輪匯談:漸入佳境
第三輪匯談:順理成章
第五項、桌長職責(zé)
鼓勵每個人積極分享
收集并記錄小組智慧
總結(jié)并反饋給“新組員”
第六項、小組匯談流程
集體靜默
桌長采用團(tuán)隊列名法組織組員分享
記錄并整理小組智慧
總結(jié)與確定
喊口號(1-7,我們一起喝咖啡)
換桌
第七項、各小組匯總整理,并進(jìn)行集體分享
*行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://malashangbang.com/gkk_detail/314046.html
已開課時間Have start time
- 陶娟
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)計劃制 蘇老師
- 從0到1基于工作經(jīng)驗(yàn)的課程 宋曉坡
- 培訓(xùn)課程落地工作坊 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發(fā)-將*實(shí) 宋曉坡
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練 宋曉坡
- 翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)-讓學(xué)習(xí)績效騰飛的 宋曉坡
- 組織經(jīng)驗(yàn)萃取-挖掘企業(yè)獨(dú)門 宋曉坡
- 制造業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng) 田中沛
- 《4步法,搞定專家經(jīng)驗(yàn)萃取 吳昊(
- *實(shí)踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 微力無邊---微課設(shè)計與開 宋曉坡
- 支持業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)項目設(shè) 宋曉坡