課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 其他人員· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
崗位素質(zhì)模型課程
【課程背景】
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。但什么才是人才,人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么,企業(yè)到底需要什么樣的人才,其實(shí)很多企業(yè)并不清楚。
崗位素質(zhì)模型是將人力資源戰(zhàn)略和組織整體戰(zhàn)略緊密結(jié)合的一個(gè)重要工具。由于素質(zhì)模型產(chǎn)生于組織的整體戰(zhàn)略,體現(xiàn)了組織在戰(zhàn)略層面上對(duì)個(gè)體的素質(zhì)需求;同時(shí),素質(zhì)模型又貫穿于整個(gè)人力資源管理中。
通過(guò)素質(zhì)模型能確保組織的人力資源戰(zhàn)略與組織的整體戰(zhàn)略緊緊相扣,使人力資源戰(zhàn)略為組織的整體發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供更好的服務(wù)并要根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)的調(diào)整及時(shí)對(duì)素質(zhì)模型進(jìn)行調(diào)整。
素質(zhì)模型可以有效地支持人力資源管理的各項(xiàng)工作。企業(yè)建立素質(zhì)模型后,人力資源管理各項(xiàng)工作有了一個(gè)統(tǒng)一的、可衡量的標(biāo)準(zhǔn),確??茖W(xué)性、公平性和合理性。
【課程收益】
1、幫助管理者明確崗位素質(zhì)模型的思想和理念;
2、幫助管理者理解人才的真正概念;
3、學(xué)會(huì)建立不同崗位類(lèi)別、不同崗位從等次的崗位素質(zhì)模型的具體
方法和工具;
4、學(xué)會(huì)崗位素質(zhì)模型的應(yīng)用,把員工發(fā)展和崗位素質(zhì)模型結(jié)合起來(lái);
5、學(xué)會(huì)崗位素質(zhì)模型在企業(yè)管理中的具體應(yīng)用,包括人才的招聘、
甄選、考核、激勵(lì)、職業(yè)發(fā)展等等。
【課程對(duì)象】
中高層管理者、人力資源管理從業(yè)者
【課程方式】
講授分析、案例分享、工具演練、實(shí)戰(zhàn)模擬
【課程大綱】
第一部分 素質(zhì)模型的定義
第一節(jié) 素質(zhì)模型簡(jiǎn)介
第二節(jié) 素質(zhì)冰山模型 (COMPETENCY)
第三節(jié) 崗位素質(zhì)模型應(yīng)用
第四節(jié) 職位說(shuō)明書(shū)示例
第五節(jié) 素質(zhì)模型的起源
第六節(jié) 能力素質(zhì)的定義
第七節(jié) 能力素質(zhì)包含內(nèi)容
第二部分 素質(zhì)模型庫(kù)構(gòu)建過(guò)程
第一節(jié) 素質(zhì)分類(lèi)
第二節(jié) 素質(zhì)的描述方法
第三節(jié) 能力素質(zhì)等級(jí)劃分基本原則
第四節(jié) 建立素質(zhì)模型庫(kù)----核心素質(zhì)
第五節(jié) 企業(yè)核心素質(zhì)舉例
第六節(jié) 建立素質(zhì)模型庫(kù)----通用素質(zhì)
第七節(jié) 企業(yè)通用素質(zhì)舉例
第八節(jié) 建立素質(zhì)模型庫(kù)----專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
第九節(jié) 素質(zhì)模型庫(kù)建立步驟
第三部分 任格資格體系構(gòu)建過(guò)程
第一節(jié) 以素質(zhì)模型為核心的任職資格
第二節(jié) 各崗位任職資格建立步驟
第三節(jié) 后續(xù)相關(guān)工作安排
崗位素質(zhì)模型課程
轉(zhuǎn)載:http://www.malashangbang.com/gkk_detail/318938.html
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